La Educación a distancia: conceptos y características
Enviado por cherlynlm • 14 de Enero de 2015 • Trabajo • 326 Palabras (2 Páginas) • 266 Visitas
ACTIVIDADES UNIDAD I:
La Educación a distancia: conceptos y características
A continuación se presentan una serie de actividades de aprendizaje sobre los contenidos de la unidad. La realización de cada uno de los ejercicios planteados le ayudará a reafianzar los contenidos ya estudiados y a internalizarlos de forma que constituyan un aprendizaje duradero.
1- ¿A quiénes ha brindado oportunidades de estudio la educación a distancia? ¿Por qué?
A jóvenes mayores de 18 años y principalmente a personas adultas, ya que esta le da la facilidad de estudiar a todas esas que trabajan y que no pueden hacer acto de presencia en una universidad.
2- Indique cuatro elementos que son imprescindibles al caracterizar la educación a distancia.
• Aulas virtuales a través de la red o internet.
• El interés de investigar que motiva al participante.
• El uso de medios múltiples: audiovisual.
• La responsabilidad y el interés del aprendizaje se le otorga al participante.
3- Tomando como marco de referencia los elementos antes indicados por Usted, construya con sus propias palabras una definición de educación a distancia.
La educacion a distacion es un modo de estudio, la cual le da la facilidad a todas esas personas que no pueden hacerlo, lo hacen por medio de internet.
4- Establezca la diferencia fundamental entre la educación a distancia tradicional y educación virtual.
La diferencia Es el avance tecnológico de la comunicación y la obtención de información ya que la educación virtual y la eduación a distancian tradicional van de la mano.
5- Indique tres diferencias entre educación a distancia y educación presencial.
En La Educación a distancia El Objetivo de Aprendizaje se logra sin un docente y de un grupo presencial y la presencial están esas personas para lograrlo.
En La Educación Presencial recae Sobre el Facilitador el Aprendizaje del alumno en la educación a distancia no.
En la educación a distancia la separación espacio – temporal del educador y el educando en ella la comunicación entre ellos es no directa mientras en presencial es cara a cara entre el educador y el educando.
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