La contaminación en Huancayo

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La contaminación en Huancayo

La contaminación es la introducción de cualquier contaminante o sustancia al medio ambiente, que puede provocar algún daño o desequilibrio reversible o irreversible en él. Existen diversos tipos de contaminación (auditiva, visual etc.), generados por agentes externos,líquidos, gaseosos y sólidos. Estos últimos constituidos por la basura en sus diversas presentaciones. Es por eso que de aquí en adelante será este contamínate uno de los temas a tratar. Es el más perceptivo para el hombre y cada vez aqueja más el mundo entero y nuestro valle del Mantaro. La contaminación por basuras. Este agente desencadena, no solo la más perceptiva contaminación para el hombre: contaminación visual, sino también contaminación del suelo, porque produce microorganismos y animales dañinos; del aire porque produce mal olor y gases tóxicos y del agua porque la ensucia y elimina sustancias toxicas que la hacen no apta para el consumo.

El enlace producido es claro: la contaminación es una acción propia del hombre, generada por la carencia de cultura ciudadana, puesto que viola todo principio y acción generadores de sentido de pertenencia, convivencia y respeto al patrimonio común, fundamentos propios de cultura ciudadana.

Nuestra cultura ciudadana se ha venido degradando por la pérdida de educación impartida desde los hogares. Donde pareciera que se ignorara por completo la problemática de nuestra ciudad, pues las acciones tomadas son mínimas o inexistentes. Acciones tan simples como el reciclaje contribuirán a atenuar la problemática, pues más de la mitad de lo que consideramos “basura” es reutilizable o se puede emplear en beneficios propios (abonos orgánicos), sacar la basura en los horarios de recolección establecidos por las diferentes empresas prestadoras del servicio reduciría la basura regada por los perros callejeros y evitaría que personas inescrupulosas se ofrezcan a botar la basura en sitios no establecidos y debido a nuestra necesidad de deshacernos de dicha basura terminemos aceptando (inconsciencia ciudadana).

Otra causa relevante en la pérdida de cultura ciudadana es la actuación de los municipios en la problemática. Su actuación permisiva permite que se genere más contaminación por basuras en nuestra ciudad. Pues si existiera un estricto control se reduciría notoriamente el índice de contaminación. A pesar de que existen leyes,, que entre las acciones castigadas están arrojar basuras desde un vehículo a la calle, lanzar escombros en áreas públicas o poner los desechos fuera de casa en días en que no pase el carro recolector. Todas esas indebidas acciones solemos observarlas a diario.

Tanto es la falta de cultura ciudadana que hasta vamos llegando a dañar nuestros patrimonios naturales como son el nevado del huytapallana, ingenio, la laguna de paca entre otros, los cuales no se salvan de la inconciencia de los visitantes que dejan su basura y contaminan sin pensar que quizá de aquí a unos cuantos años ya no va existir.

El hombre como ser pensante, debe tomar acciones inmediatas para asegurar su subsistencia y adecuado desarrollo de la mano del medio ambiente, dejar de lado sus deseos caprichosos y dañinos para su entorno; sus acciones inconscientes y poner como prioridad la conservación del medio ambiente, que al fin de cuentas es la conservación misma de la vida. O quizás el hombre no merezca tan privilegiado adjetivo de ser pensante. Sus actos para con el medio ambiente lo contradicen, es por eso que comparto tan sabia frase creada por

Albert Einstein: Hay dos cosas infinitas: el Universo y la estupidez humana. Y del Universo no estoy seguro.

Mientras existan todas esas acciones indiferentes y propias de un ser irracional y la acción indiferente de las personas solo llegaremos a una extinción.

Conclusiones

-La contaminación no solo es un problema que se da en Huancayo sino a nivel mundial.

-todas las personas utilizamos los recursos que la naturaleza nos brinda y por eso tenemos la responsabilidad de renovarlos y no excedernos en su utilización.

-los patrimonios naturales son hábitat de animales que viven allí y si los contaminamos estamos provocando la extinción de especies.

La Educación del Reciclado: el plástico y su relación

con la conservación del medio ambiente

Resumen: este proyecto ofrece una visión de lo que significa el reciclado en la

vida cotidiana y los resultados favorables que pueden obtenerse. Da ejemplos

de reciclados y de resultados de estas acciones en la vida de otro país.

Finalmente ofrece unas reflexiones en la parte de conclusiones sobre el papel

fundamental de la educación como parte de los futuros adultos, el uso de la

inteligencia artificial como parte de las nuevas tecnologías que se integran a los

procesos de automatización y un ejemplo de labor social.

Objetivo General: comprender que la educación es una de las acciones más

poderosas frente al cambio climático.

Objetivos secundarios:

comprender que el plástico no es nuestro enemigo.

comprender que la cultura de reciclado es una de las mayores empresas

del ser humano.

saber que existen empresas que se dedican a esto y ganan mucho dinero

y además y sobre todo dan una salida al fenómeno de la sustentabilidad.

tener ideas para en un futuro ya que hayamos terminado nuestros

estudios poder contemplar estas acciones dentro de donde trabajemos.

hacer labor social.

1. Justificación

Según el Informe Brundtland, presentado en 1987 por la Comisión Mundial sobre

Medio Ambiente y Desarrollo. El desarrollo sustentable es aquel que satisface

las necesidades del presente sin comprometer las necesidades de las futuras

generaciones.

Sin lugar a dudas, el cambio climático está llamado a ser uno de los factores

más importantes a tener en cuenta según la definición del Informe Brundtland.

No podrá existir desarrollo sustentable si no se actúa de forma consciente y

firme ante la problemática que plantea el cambio climático.

Lo anterior da pie a una acción que el gobierno constantemente deja aparcada y

es la educación sobre:

Alumnos: RAMIREZ LAUREANO, Emiliano, SIERRA VALERIO, Oscar

Materia: Ciencias III Proyecto de Investigación

Escuela: Secundaria SARA ALARCON; Grupo: 3º B

Profesora: Verónica Olvera Muñiz.

Fecha: 5 de octubre de 2010

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1. El

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