La investigación en el ámbito universitario

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INVESTIGACIÓN ACADÉMICA  

SESIÓN 1  

Actividad 1: Luego de ver el video “Importancia de la investigación universitaria” (link: https://www.youtube.com/watch?v=v-wjkxfDjN8), responde:

1. ¿Cuál es el rol de la universidad en el proceso formativo del estudiante universitario? ¿Cuál es su vinculación con la investigación?

Respuesta: 

- Formar a los estudiantes para adquirir nuevos y verdaderos conocimientos con todo aquello que nos rodea mediante la investigación. Es importante mencionar que una información correctamente obtenida permite a la humanidad avanzar, evolucionar, desarrollar nuevas tecnologías, etc.

- De que todo estudiante universitario debe desarrollar la capacidad de una buena y correcta investigación académica, analizando y aprendiendo algo nuevo siempre para contribuir a la vida humana.

Actividad 2: Lee atentamente el siguiente texto. Luego, redacta una reflexión acerca de su contenido a partir de la siguiente pregunta ¿Por qué es importante realizar una investigación?

Investigar es realmente una iniciativa propia que requiere de cierto atrevimiento, identificado hace algunos siglos por Immanuel Kant en su texto ¿Qué es la Ilustración?, cuando escribía al respecto que la humanidad se encontraba en un estado deplorable, caracterizado como una minoría de edad, entendida como: la incapacidad de servirse del propio entendimiento, sin la dirección de otro. Uno mismo es culpable de esta minoría de edad cuando la causa de ella no yace en un defecto del entendimiento, sino en la falta de decisión y ánimo para servirse con independencia de él, sin la conducción de otro. ¡Sapere aude! ¡Ten valor de servirte de tu propio entendimiento! (Kant, 1784).

Son los procesos investigativos los que posibilitarán la salida en las aulas académicas de esa minoría de edad denunciada por Kant, ya que el sapere aude es una invitación al estudiante a trascender lo enseñado, lo explícito, a abandonar el camino seguro marcado por los profesores y adentrarse en el camino de la investigación, armados solamente con su razón en una mano y el interés de trascender lo establecido en la otra. Es además una invitación para nosotros los profesores a permitir y posibilitar todo este proceso autónomo; a no limitar el proceso educativo a un mero ejercicio doméstico, sino a proporcionarle, o más bien garantizarle, al estudiante el uso público de su razón. 

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