La luz y sus caracteristicas

Objetivo de la evaluación:

Distinguir diferentes fuentes naturales y artificiales de luz, reconocer las características de la luz.

Instrucciones:

- Utilizar lápiz grafito y goma para realizar la prueba.

- Lee y escucha atentamente las instrucciones que entregará la profesora

- Utiliza la mascarilla correctamente cubriendo nariz y boca.

- Levanta la mano si tiene alguna duda, la profesora se acercará.

Ítem I: Marcar la alternativa que corresponde (4 puntos)

1. ¿Qué es la luz?

a) Es una forma de energía emitida por el sol

b) Es una forma de energía emitida por una ampolleta

c) Es una fuente de energía emitida por un cuerpo luminoso

2. La luz puede ser:

a) Luminosa o artificial

b) Opaca o natural

c)Natural o artificial

3. Son las que fabrican los seres humanos y emiten luz. Por ejemplo, cuando enciendes una ampolleta, una vela, un fósforo o los tubos fluorescentes.

a) Fuente de luz artificial

b) Fuente de luz natural

c) Fuente de luz luminosa

4. La luz viene de:

A) Fuentes luminosas

B) Objetos luminosos

C) El reflejo del sol

Ítem II: Completa el recuadro ( 14 puntos)

1. Observa las imágenes y marca con una X si es una fuente natural o artificial.

Ítem III: Lee y responde. ( 3 puntos)

1.- ¿A qué objeto se refiere esta afirmación?

a) A una ampolleta

b) A una linterna

c) A una abeja

d) Al sol

Observa la siguiente imagen para responder la pregunta 2.

2.- ¿Por qué la última tarjeta no recibe luz?

a) Porque la luz vibra

b) Porque la luz se apagó

c) Porque la luz no se dobla

d) Porque la luz no se dobla

Observa la siguiente imagen para responder la pregunta 3.

3.- ¿Qué características de la luz demuestra esta actividad?

a) Que la luz salta de un lugar a otro

b) Que la luz viaja en todas las direcciones

c)Que la luz traspasa todo tipo de materiales

d) Que la luz viene de fuentes naturales y artificiales

Ítem IV: Colorea la cara feliz o la cara triste o la cara de indiferente de acuerdo a las siguientes preguntas: (3 puntos)

1. ¿Cómo me sentí al momento de dar la prueba?

2. ¿Cómo crees que te fue en la prueba?

3. ¿Te preparaste en casa preparar la evaluación

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