Lab. Fisica Utp
Enviado por adrianbk • 25 de Enero de 2012 • 431 Palabras (2 Páginas) • 2.796 Visitas
El objetivo es aprender a utilizar las distintas herramientas de medición tales como el Vernier y el Micrómetro que sirven para sacar medidas más exactas de un determinado objeto.
En esta oportunidad hemos aplicado las dos herramientas y ver quien de ellas es más exacta y aprender cómo se debe de usar correctamente cada una de ellas.
Vernier:
Micrómetro:
Marco Teórico:
La física trata de cantidades susceptibles de ser medidas como la distancia, el tiempo, la energía, etc., y que son denominadas cantidades físicas.
La medición entonces, consiste en comparar una cantidad física con otra de su misma cualidad denominada unidad. El resultado de una medición es un número y representa el valor de la cantidad física.
Tipos de Mediciones
Medición Directa. Es la que se obtiene directamente con instrumentos de medida. Ejemplo: Al medir la masa de un fruta en una balanza, o bien al medir la anchura de una hoja con una regla graduada, etc.
Medición Indirecta. Es la que se obtiene como resultado de realizar cálculos y fórmulas adecuadas.
Ejemplo: La longitud de una circunferencia, el área de un círculo, o el volumen de un cubo requieren utilizar fórmulas oportunas para obtener el resultado.
Al realizar mediciones en física y determinar la diferencia entre el valor de una medida ante el valor esperado, llegamos al error experimental.
El error experimental es la incertidumbre estimada en un experimento. Podemos clasificarlo por:
Error Absoluto (E).
Se calcula el promedio aritmético de todas las medidas y se representan mediante la letra x ̅.
Luego se halla la desviación promedio (d ̅ ). Para ello hallar la desviación de cada medida haciendo el siguiente procedimiento:
|x- (x ) ̅ |=d
Por último: d ̅=E
Error Relativo.
Nos da el grado de precisión de las medidas efectuadas y para hallarlo utilizaremos la siguiente fórmula.
e=E/x
Error Porcentual.
También llamado “porcentaje de error” y viene a ser el error relativo expresado en tanto por ciento.
e x 100 %
Resultado Final.
x ̅ ±E
Cuestionario:
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