Laboratorio 2 Fisica (UNI) Velocidad y aceleración instantánea en movimiento
Enviado por nicole capuñay nuñez • 7 de Mayo de 2023 • Informe • 3.386 Palabras (14 Páginas) • 166 Visitas
UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA
FACULTAD DE INGENIERÍA ECONOMICA, ESTADÍSTICA Y CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA PROFESIONAL DE ESTADÍSTICA
Laboratorio 2
[pic 1]
LABORATORIO DE FÍSICA BFI01A
Grupo: N° 2
Nombre del laboratorio: Velocidad y aceleración instantánea en movimiento
Nombre de los alumnos: Código:
Capuñay Nuñez, Camila -20221695F
Carruitero Morán, Joaquín -20221625H
Chayña Blas, Israel -20204206K
Chirre Ramírez, María -20222726B
Profesor: Mg. Fis. Altamiza Chávez, Gustavo
Lima ,14 de Noviembre del 2022
INDICE
I. RESUMEN 3
II. INTRODUCCIÓN 3
III. OBJETIVOS 4
IV. MARCO TEÓRICO 5
V. MATERIALES 6
VI. MÉTODOS O PROCEDIMIENTO 8
VII. RESULTADOS 12
VIII. DISCUSIÓN 13
IX. CONCLUSIÓN 16
X. RECOMENDACIONES O SUGERENCIAS 17
XI. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS 18
XII. DESARROLLO DEL CUESTIONARIO 19
LABORATORIO 2
RESUMEN
El objetivo en este trabajo fue analizar el intervalo de tiempo por el cuál una rueda de Maxwell pasa por un tramo de una varilla sostenidos en un tablero de mapresa (correctamente nivelada) utilizando los instrumentos de medición como fueron el cronómetro y la regla.
Al calcular sus intervalos de tiempo, utilizando la fórmula que corresponde al valor de la velocidad media entre los puntos A y B hallamos las velocidades instantáneas en los puntos intermedios de los respectivos tramos que nos indican y luego graficamos las velocidades instantáneas en función del tiempo promedio de sus respectivos puntos.
Finalmente, de ese gráfico, encontramos la aceleración respectiva.
INTRODUCCIÓN
En este trabajo el objetivo fue determinar la velocidad instantánea y aceleración de un movimiento que realiza un movimiento rectilíneo.
En este trabajo las cantidades físicas determinadas fueron longitudes: longitud del tramo, intervalo de tiempo, velocidad instantánea y aceleración.
El trabajo en mención fue para hallar la velocidad instantánea y aceleración de un tramo con un origen en común específico.
OBJETIVOS
- Aprender a manipular correctamente los instrumentos de medición: el cronómetro y la regla
- Calcular los intervalos de tiempo en los respectivos tramos mencionados
- Determinar los valores medios de las velocidades, obtenidas por medición mediante el cronómetro y utilizando una ecuación o fórmula matemática respectivamente.
- Hallar la gráfica velocidad media vs. tiempo y la gráfica velocidad instantánea vs. tiempo.
- Hallar la aceleración con respecto a la gráfica velocidad instantánea vs tiempo.
MARCO TEÓRICO
Para el trabajo tuvimos que utilizar :
- Velocidad Instantánea:
La velocidad instantánea permite conocer la velocidad de un móvil que se desplaza sobre una trayectoria cuando el intervalo de tiempo es infinitamente pequeño, siendo entonces el espacio recorrido también muy pequeño, representando un punto de la trayectoria.
V= [pic 2][pic 3]
- Velocidad Media:
El vector velocidad media entre dos puntos es el cociente entre el vector desplazamiento y el tiempo transcurrido.
Vm= [pic 4]
- Aceleración :
La aceleración es una magnitud vectorial que nos indica el cambio de velocidad por unidad de tiempo. Para hallar la aceleración tenemos la gráfica velocidad instantánea en función del tiempo:
O a=[pic 5][pic 6]
MATERIALES
- Una rueda de Maxwell
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- Una regla milimetrada
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- Un cronómetro
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- Un soporte con dos varillas paralelas de 65 cm y un tablero de mapresa con tornillos de nivelación.
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- Un nivel
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MÉTODOS O PROCEDIMIENTO
- VELOCIDAD INSTANTANEA:
- Nivelar el tablero utilizando los tres puntos de apoyo de tal manera que al desplazar la rueda de maxwell ésta no se desvíe a los costados ni resbale .
- Dividir el tramo AB y determinar C, luego también dividimos AC y CB en cuatro partes iguales cada uno.
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- Medir los espacios AC, A1C, A2C, A3C, CB, CB3, CB2 y CB1.
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- Soltar la volante siempre desde el punto A, tomando los tiempos que tarda en recorrer los espacios mencionados. Este proceso lo repetiremos 3 veces por tramo para hallar un promedio de los tiempos .
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Ejemplo :
El tramo CB
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- Luego hallaremos la velocidad instantánea dividiendo la distancia del tramo escogido entre el promedio del tiempo previamente calculado.
Ejemplo :
El tramo CB : [pic 34]
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- ACELERACION:
- Para establecer la aceleración divida el tramo a recorrer en puntos que estén situados a 10, 20, 30, 40 cm de un origen común A.
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- Y como en la velocidad instantánea primero establezcamos los tiempos que tardan en transcurrir desde un punto a otro , repitiendo el proceso 3 veces para luego calcular un tiempo promedio.
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- Habiendo obtenido el tiempo promedio en cada tramo podemos calcular la velocidad instantánea (𝑉𝑖)respectivamente . Empleando la siguiente fórmula:
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Ejemplo:
Tramo AA2 [pic 48]
...