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Las instituciones educativas como fomentan la comunicación con la familia


Enviado por   •  15 de Junio de 2016  •  Ensayo  •  335 Palabras (2 Páginas)  •  134 Visitas

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INFORME DESCRIPTIVO

PRESENTADO POR:

ADRIANA ACOSTA

CAMILA RODRIGUEZ

ELIANA GONZALEZ

LUISA CELEMIN

LAURA GOMEZ

PRESENTADO A:

MARTHA PATRICIA ALVIS

COOPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

LICENCIANTURA EN PEDAGOGIA INFANTIL

PRACTICAS PROFESIONALES

17 DE MAYO DEL 2016

IBAGUE – TOLIMA

  1. Las instituciones educativas como fomentan la comunicación con la familia: canales de comunicación, interacción, (consideren cuales son los errores más frecuentes en la comunicación, conflictos que se presentan, si la comunicación es bilateral o unilateral).

Al iniciar este trabajo con una descripción varcando con la familia ya que constituye el primer entorno educativo de los hijos, y tiene por objetivo llevar a cabo un conjunto de experiencias estructuradas de una determinada manera, a través de las actividades que se relacionen promueven, alientan, y apoyan a la propia familia, de igual manera también hay que tomar en cuenta que el principal entorno de los individuos es el núcleo familiar dado que los padres aportan una acción continuada y estable, y su papel es indiscutiblemente muy significativo.

  1. las instituciones educativas tienen un programa o proyecto para implementar en cuanto a  prevencion de conflicto y orientacion familiar,si lo tienen en  que  consiste,que tiene,cuales son los aspectos relevantes para trabajarlos .

El proyecto que tiene  el jardin maternal cucli, esta basado en la ley 1620 del 2013 que es la ruta de atencion integral para la convivencia escolar implementado en el comité escolar de convivencia primero con los profesores y luego en las aulas con los niños que  consiste en fomentar el mejoramiento de las convivencia escolar y el medio en que  se encuentran todos los dias con el fin de general un entorno favorable para  cada uno de los  niños del jardin donde se respeten los derechos humanos, interviniendo adecuadamente en los comportamientos negativos que pueden afectar el medio escolar  por medio de dos pasos muy importantes a la hora de la intervencion  que es la ATENCION Y EL SEGUIMIENTO, atencion frente a  las situaciones que afectan la convivencia escolar y seguimiento de prevencion  y atencion  desarrollado por el comité del jardin

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