Los Materiales

1. DESCRIPCIÓN DE LA UNIDAD

Esta unidad tiene como propósito que los y las estudiantes identifiquen materiales de

distintos objetos que usualmente utilizan e identifiquen y descubran sus propiedades,

reflexionen sobre éstas y den ideas sobre en qué pueden ser utilizados. Además advierten los

cambios que se producen en los materiales al aplicar calor, fuerza, agua y luz.

2. TIEMPO ESTIMADO

4 semanas.

3. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

Explorar y describir los diferentes tipos de materiales en diversos objetos, clasificándolos

según sus propiedades Ejemplo: goma-flexible, plástico-impermeable, e identificando su

uso en la vida cotidiana.

Observar y describir los cambios que se producen en los materiales al aplicarles fuerza,

luz, calor y agua.

4. RECOMENDACIONES METODOLÓGICAS

Para lograr los propósitos de la unidad se invita a los estudiantes a realizar diversas

actividades en las que deberán jugar, observar, manipular y clasificar objetos diferentes.

A través de este tipo de actividades se espera que los alumnos y las alumnas desarrollen

habilidades de observación, exploración, planteamiento preguntas.

Asimismo se promueve que realicen experimentos prácticos y que recolecten y registren

evidencias.

5. MATERIAL DE AULA

GUÍA 1: ¿DE QUÉ MATERIAL ESTÁN HECHAS LAS COSAS?

La guía 1 está subdividida en 5 actividades, las cuales se presentan a continuación:

Actividad 1: La actividad 1 invita al y la estudiante a explicitar qué le gustaría saber sobre el

tema. Le permitirá a usted detectar el interés de su curso sobre el mismo, y así orientar,

potenciar o complementar con otros temas que probablemente no están considerados en

estás guías y que aparecerán dentro de los intereses de sus estudiantes.

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