Los cuerpos geométricos y sus elementos
Enviado por patriciaalbelo • 7 de Noviembre de 2018 • Tarea • 755 Palabras (4 Páginas) • 466 Visitas
Plan Periódico N°6
Área: Matemática
Eje: Geometría y la medida
Tema: Los cuerpos geométricos y sus elementos.
Inicio
Jugamos a “Adivina, adivinador”
Materiales
- Cuerpos geométricos
- Un lápiz, una hoja con los nombres de los integrantes de cada grupo
- Lápiz y hoja para cada participante
¿Cómo se juega?
- Grupos de 5 personas
- Eligen al menor de cada grupo para empezar a jugar
- Elige un cuerpo geométrico y lo anota en su hoja
- Por turno, los demás jugadores le van haciendo preguntas sobre las características del cuerpo
- Sólo puede responder las preguntas por sí o por no
- Las preguntas son una por cada jugador en cada turno
- Cada jugador puede arriesgar una respuesta en su turno pero si se equivoca, quedará descalificado del juego
- Se anotarán 5 puntos para el jugador que formule una pregunta correcta y 15 puntos por acertar el nombre del cuerpo
- Una vez que un jugador haya acertado de qué cuerpo se trata, se muestra la hoja donde estaba anotado
- Pasa a ser el turno de otro niño y el juego termina cuando todos los niños hayan pasado por el rol de respondedores
- Se suman los puntos y gana el niño que obtuvo más puntos
- Cada equipo debe tener una tabla como esta para anotar el puntaje y uno por cada vuelta será el encargado de escribir los puntos
Jugadores | Puntos de las preguntas correctas | Puntos por cuerpos acertados | Puntaje total |
Desarrollo
Cuerpos ideales
- Observar los siguientes cuerpos
[pic 1]
- Ubicar en este cuadro los nombres de los cuerpos según corresponda
Cuerpos poliedros | Cuerpos redondos |
Deducimos que:
Los cuerpos geométricos se clasifican en poliedros y cuerpos redondos, según tengan todas sus caras planas o tengan alguna cara formada por una superficie curva.
- Observar los elementos de un poliedro
[pic 2]
- Identificar los cuerpos geométricos que representan estos objetos de la vida cotidiana y unir con flechas[pic 3]
- Completar el siguiente cuadro
Poliedro | Cantidad de caras | Forma de sus caras | Cantidad de aristas | Cantidad de vértices |
[pic 4] | ||||
[pic 5] | ||||
[pic 6] | ||||
[pic 7] |
Representación plana de los cuerpos
Jugamos a desarmar cajitas
Materiales
- 1 caja de remedios
- 1 hoja de papel y lapicera
El juego consiste en desarmar la caja sin romperla y describir como está hecha
Si la caja está rota queda eliminado
Si la descripción es errónea queda eliminado
Gana el primero que desarma la caja sin romperla y la describe correctamente
Una vez finalizado el juego la docente repartirá el siguiente molde y los niños lo deberán:
- Pegar y deducir de que cuerpo se trata y como está armado
- Anotar al lado de cada una de las imágenes el nombre del cuerpo al que corresponde
Los cuadriláteros
La docente le pide que observen los prismas y realiza la siguiente indagación de ideas previas
¿Cuáles son los elementos de tal cuerpo geométrico?
¿Qué forma geométrica tienen sus caras?
Ellos deducirán que son caras cuadradas, rectangulares, romboidales etc
Se coloca como título en el pizarrón
Los cuadriláteros
- Observar las siguientes figuras
- Escribir las características de los mismos
- Leer los carteles y ubicar los nombres de los cuadriláteros
- Observar los lados y los ángulos de los cuadriláteros y confecciona un cuadro comparativo
Cierre
Taller de polígonos (Trabajo con nota)
Redondo, redondo, tonel sin fondo
- Marcar todos los puntos que se encuentren a igual distancia del punto O
xo
¿Qué resultado obtuviste?
- Leer lo que dice la maestra
Desarrollo
Deducimos que
Se denomina circunferencia a la línea curva cerrada cuyos puntos se encuentran a la misma distancia de un punto fijo llamado cero
...