MAESTRÍA EN SALUD OCUPACIONAL

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     MAESTRÍA EN SALUD OCUPACIONAL

Asignatura: BIOÉTICA (Código 607390)

MARZO – MAYO de 2018

Profesor: John Jairo Garzón Estrada

PRESENTACIÓN

En una sociedad como la nuestra, dominada por la racionalidad científica y tecnológica, donde se invierten millones de dólares en investigaciones científicas y tecnológicas de todo tipo, como la producción de alimentos, la técnicas de reproducción humana asistida, los trasplantes de órganos, la búsqueda de una vacuna contra el VIH-SIDA, las armas de destrucción masiva y el viaje tripulado a Marte es necesaria una reflexión de carácter Bioético. ¿Debemos hacer todo lo tecnocientíficamente posible?

En sus inicios la Bioética estaba ligada a la medicina y la filosofía, pero posteriormente, se relacionó con la biología, la química, la teología, el derecho, la economía, la psicología y la ecología, entre otras disciplinas, con la pretensión de ofrecer criterios socio-humanísticos y científicos para el abordaje de los problemas tan complejos que nos plantea la intervención tecno-científica en la vida. De ahí el carácter interdisciplinario y holístico de esta nueva disciplina, teoría, tendencia, corriente, modelo o paradigma.

De los planteamientos anteriores se puede evidenciar la estrecha y necesaria relación entre la bioética y la salud. Las ciencias de la salud requieren de una reflexión sobre su carácter e importancia para la vida en general. En este sentido la Bioética aporta un importante horizonte de análisis a partir de sus principios rectores: responsabilidad, no maleficencia, beneficencia, autonomía y justicia.  

OBJETIVO GENERAL

Analizar la importancia y necesidad de la bioética en el ejercicio de la salud ocupacional en Colombia.  

OBJETIVOS ESPECIFICOS

• Identificar y analizar los fundamentos antropológicos de la ética y la bioética.

• Interpretar, comprender y aplicar la relación entre bioética y salud ocupacional mediante algunos problemas laborales.

• Conocer y analizar el Código Internacional de Ética para los Profesionales de la Salud Ocupacional y esbozar un Decálogo de Ética para los profesionales de la salud ocupacional que responda a los intereses y necesidades de la sociedad colombiana.  

METODOLOGÍA

La estrategia metodológica es el Seminario académico, que implica el análisis de textos, el trabajo colaborativo y la producción de textos que posibiliten el desarrollo de competencias interpretativas, argumentativas y propositivas.

CONTENIDO

1. La pregunta por la ética    

1. El paradigma bioético

1. Bioética y Derechos Humanos

1. Antropología y ética del trabajo

1. Aproximación a la situación actual de los servicios de salud en Colombia

1. Problemas laborales, Salud Ocupacional y Bioética      

1. Hacia un Decálogo de Bioética para los profesionales de la Salud Ocupacional (Perfiles profesionales y el Código Internacional de Ética para los profesionales de la Salud Ocupacional)    

1. Retos éticos y bioéticos de los profesionales de la salud ocupacional en Colombia (personales y gremiales)  

EVALUACIÓN

La evaluación de esta asignatura resulta de la participación de los estudiantes en las sesiones programadas (o un trabajo supletorio por cada sesión, en caso de ausencia), la realización de consultas, talleres, actividades en clase e informes de lectura (50%), la participación activa en las exposiciones sobre “Problemas laborales, Salud ocupacional y Bioética” (50%) .

BIBLIOGRAFIA

ARENDT, Hannah. La condición humana. Barcelona: Ediciones Paidós Ibérica, S. A. 2005.  

BILBENY, Norbert. Revolución en la ética. Hábitos y creencias en la era digital. Barcelona: Anagrama. 1997.

BUBER, Martin. ¿Qué es el hombre? México: Fondo de Cultura Económica. 1995.

CAMUS, Albert. El mito de Sísifo. Barcelona: Ediciones Altaza. 1997.

CELY, Gilberto. Dilemas bioéticos contemporáneos. 3R Editores. Bogotá, 2002

____________ CELY, Gilberto (Editor). Temas de Bioética Ambiental. Bogotá: Centro Editorial Javeriano, 1995.

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