Manuel Belgrano multifacético

Escuela: N° 12  Bartolomé  Mitre

Grado: 4° A 

Maestra: Peruzzo Mariana 

Practicante: Chavez, Verónica

Área: Ciencias Sociales 

Tema: Manuel Belgrano multifacético

Fecha:

Horas /Módulos: 2

Objetivos

• Indagar sobre los conocimientos de los alumnos.
• Observar imágenes y textos para identificar la figura del prócer.
• Leer textos breves para conocer, definir, describir y analizar las múltiples labores realizadas por Manuel Belgrano.
• Completar cuadros para sintetizar los aspectos más relevantes.
• Intercambiar ideas con los compañeros sobre las distintas miradas  sobre los hechos evocados.
• Registrar datos sobre las diferentes facetas de Manuel Belgrano  

Desarrollo del contenido

 Conocimiento y valoración de personajes significativos para la historia de la nación.

Actividades

 Inicio:

              Durante la clase de inicio, se plantearán  actividades para explorar ideas previas de los alumnos y luego trabajar sobre el tema. Las actividades de exploración se resolverán individualmente para no perder la diversidad de la información.

Actividad N° 1

              La docente entregará un billete de $10 a cada alumno para que lo observen detenidamente y luego conversen con el compañero de banco lo contemplado.

                      Una vez terminada la observación, la docente solicitará  a los alumnos la descripción de la misma. Dicha actividad será el disparador para poder conversar a indagar sobre las ideas previas de los alumnos de la siguiente manera (de no haber un reconocimiento de la figura del prócer por parte de los alumnos, la docente deberá aclararlo)

                       A) ¿quién fue Manuel Belgrano?

                       B) ¿Recuerdan el nombre completo de Manuel Belgrano?

                       C) ¿La Bandera original creada por Manuel Belgrano es la misma que la actual?

        Desarrollo:

La docente presentará diferentes textos breves con la intención de que los alumnos logren contextualizar los contenidos.

 Actividad N°2    

                  La docente solicitará a los alumnos formar grupos y repartirá diferentes textos breves a cada uno de ellos sobre las diferentes facetas de Manuel Belgrano. Cada grupo deberá leer en voz baja su texto y reflexionar sobre el mismo. Al finalizar la lectura la docente solicitará a los alumnos que armen una oración de no más de 2 renglones que tenga relación y coherencia con lo leído. Mientras los alumnos desarrollan la actividad, la docente pegará un afiche en el pizarrón.

                                                                            [pic 1]         [pic 2][pic 3][pic 4][pic 5]

        Cierre:

                     Para iniciar la actividad de cierre, la docente repartirá a cada grupo u corazón de cartulina y fibras.

        Actividad N° 3

                    Los alumnos dejarán registrado en el corazón de cartulina blanca la oración que corresponda a la faceta de Manuel Belgrano  que les haya tocado reflexionar. Dicho cartel lo deberán pegar el afiche  que la docente colocó en el pizarrón.

...