Maravilla

Universidad de Guanajuato

GUANAJUATO, GTO. AL 10 AGOSTO 2012

Alma Sandra Mares Sánchez M.E.F.D. Huizar Dávalos María Clara

Grupo103 Desarrollo de habilidades I

BIENVENIDA A ESTUDIANTES DE LA DCEA

En la bienvenida que nos ofrecieron a los alumnos de primer ingreso estuvieron el Dr. Luis Felipe Guerrero Agripino, Rector del Campus Guanajuato; el Dr. Jeremy Heald, Director de la División de Ciencias Económico Administrativas; entre otros miembros.

Fuimos recibidos por el Dr. Jeremy Heald, Director de la DCEA, quien n les explicó la responsabilidad que tiene la universidad de formas profesionistas competentes. Nos informo la estructura de la universidad y los servicios que ella ofrece como: la oferta de idiomas, intercambios académicos y de proyectos culturales entre otros.

El Dr. Luis Felipe Guerrero Agripino, destacó la importancia del paso que estamos dando en nuestra formación académica, por lo que nos invitó a aprovechar todas las oportunidades que nos brinda la universidad y los beneficios que tenemos por ser parte de ella, concluyo diciendo “la Universidad es un lugar para realizar nuestros sueños”

LOS CUATRO PILARES DE LA EDUCACIÓN

Aprender a aprender

Adquirir los conocimientos de la comprensión. Implica un medio para aprender a comprender el mundo que nos rodea con el fin de comprender conocer y descubrir lo sig.

• Aprender a prender

• Ejercitación de la atención

• Ejercitación de la memoria

• Ejercitación del pensamiento

Aprender a hacer

Significa poder influir sobre el propio entorno desarrollando las competencias personales que permiten hacer frente a las situaciones cotidianas, resolver problemas, encontrar nuevas maneras de hacer las cosas, trabajar en equipo.

Aprender a ser

Este aspecto implica potenciar las capacidades de las personas a fin de lograr un crecimiento integral que favorezca la autonomía, la toma de decisiones responsables, el equilibrio personal, la adquisición de valores como la autoestima positiva, el respeto hacia uno mismo.

Aprender a vivir

Se enfoca a la capacidad de las personas de entenderse unas a otras, de comprender los puntos de vista de otros, aunque no se compartan, de realizar proyectos comunes en bien de todos.

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