Matemática Actividad del PIEM

Caracas, 07 noviembre del 2016

Nombre: Moises Reyes

Numero de lista: 25

Matemática

Actividad del PIEM

      Para empezar la actividad del PIEM, la cual la tutora Glorys Iregui nos envió una serie de actividades para realizar acerca de la materia de matemática; las primeras asignaciones fueron para inscribirnos o suscribirnos en la página esto era para poder ver los ejercicios de la página ya que si no estabas inscrito o suscrito no podías visualizar las actividades. Además, desde la actividad 1 y la actividad 3 se aprecia actividades muy interesantes que me hiso recordar y a la vez pensando ya que algún ejercicio no recordaba por lo que investigue y era súper sencillo, solo eran actividades de ´´verdadero y falso´´ y responder correctamente. Para mí me dio una idea de que debería poner en práctica para un futuro que me presente estos mismos problemas.

     Mientras que la actividad 4 fue más didáctica a través de visualizar videos al parecer es la voz de un profesor en el cual explica los subtemas de vectores acerca de como sumar, restar, multiplicar, dividir, vectores en el espacio, entre otros. Para esta actividad fue mi sencilla sin dificulta con la profesora Ana López ya se había aprendido la mayoría de las actividades de vectores.

    Pero después de la actividad 5 y 9 fueron de dificulta eran de subtemas de vectores que no habíamos visto en clase como el problema de vectores de empujar una caja en el espacio y otros temas, por lo que mande varios mensajes a Glorys Iregui ya que ella misma dijo que si no lo habíamos visto en clase le avisaran que lo iba a cambiar para facilitarlo, aunque nunca me respondió, le envié mas de un mensaje y nunca recibí la respuesta en el cual el mensaje decía así ´´Buenas tarde tutora Glorys algunas actividades tienen algunos subtemas que no hemos visto en clase por favor notifíqueme si recibió el mensaje, pero nunca respondió así que hacia la tutora veo que no le vi el interés.

    Quisiera que no se haga más actividades de matemática acerca de aprender online, para mi es mejor aprender que alguien te explique en persona, te puede resolver las dudas, o que al menos para el año que viene los estudiantes puedan elegir que quisieran hacer si las actividades online o mejor que nos explique las clases de usted.

El proyecto de la feria de matemática

Para la feria fue una actividad de compañerismo cada uno se dividió lo que tenia que traer pero siempre estuvimos en contacto, mi compañeros eran Malcolm y Juancho. Por mi yo hice la tabla de reglas como un menú para hacer la actividad didáctica del juego, esto era para que el estudiante pudiera tenerlo en la mano y pudiera leerlo. Malcolm hiso la información acerca de las ecuaciones lineales para que el publico supiera de que trataba y que pudiera servir las ecuaciones, además a veces se le exponía no tan detallado para que el publico no se sintiera aburrido y se concentraran mas interesado en el juego. Y Juan hiso la rueda que giraba los números fue lo mas interesante del juego dejaba a los estudiantes y profesores sorprendidos de como giraba.

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