Matriz De Consistencia

MATRIZ DE CONSISTENCIA

Autor: Fernando Serafín Escudero Maza

TITULO: Aplicación de la robótica educativa en el desarrollo de actitudes científicas

Email: escudero707@hotmail.com escudero707@yahool.com Telf: / 98024342 / 997161513

PROBLEMA OBJETIVOS HIPOTESIS VARIABLES DIMENSIONES INDICADORES De V.I DISEÑO POBLACION Y MUESTRA

General:

¿Contribuye la aplicación de la robótica educativa en el desarrollo de las actitudes científicas en los estudiantes del Instituto Superior Tecnológico Público “Manuel Seoane Corrales”, en el año 2008?

General:

Determinar el nivel de Contribución de la aplicación de la robótica educativa en el desarrollo de las actitudes científicas en los estudiantes del Instituto Superior Tecnológico Público “Manuel Seoane Corrales”, en el año 2008 General:

“La aplicación de la robótica educativa contribuye significativamente en el desarrollo de las actitudes científicas en los estudiantes del Instituto Superior Tecnológico Público “Manuel Seoane Corrales”, en el año 2008” Variable Independiente

Aplicación de la robótica Educativa MENTALIDAD CREATIVA / CREATIVIDAD  Fluidez

 Flexibilidad Método

Descriptiva correlacional Población

180 estudiantes

Alumnos del ISTP “MSC”

MUESTRA

25 Alumnos del II ciclo de Computación E Informática

ALTA PRODUCTIVIDAD

/ DISEÑO  Originalidad

 Elaboración

COMUNICACIÓN EFICAZ / RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS  Desarrollo de habilidades creativas Sensibilidad a los problemas

 Capacidad de

 redefinición

ERA DIGITAL / FLUIDEZ TECNOLÓGICA  Pensamiento tecnológico

 Manejo del computador

 Habilidades de aprendizaje

P.ESPECIFICO O.ESPECIFICO ESPECIFICA Variable Dependiente INDICADORES

De V.D Tipo Técnicas- instrumentos

¿Cuál es el aporte de la Robótica Educativa en el desarrollo de las habilidades cognitivas de los estudiantes del Instituto Superior Tecnológico Público “Manuel Seoane Corrales”, en el año 2008?

¿Cuál es el aporte de la Robótica Educativa en el desarrollo de las habilidades creativas de los estudiantes del Instituto Superior Tecnológico Público “Manuel Seoane Corrales”, en el año 2008?

¿De qué manera contribuye la aplicación de la Robótica Educativa en el desarrollo de capacidad innovadora de los estudiantes del Instituto Superior Tecnológico Público “Manuel Seoane Corrales”, en el año 2008?

¿Cómo Formular e implementar estrategias que faciliten la creación de nuevos programas educativos para promover el desarrollo de las actitudes científicas desde el uso de la robótica educativa? Determinar el aporte de la Robótica Educativa en el desarrollo de las habilidades cognitivas de los estudiantes del Instituto Superior Tecnológico Público “Manuel Seoane Corrales”, en el año 2008.

Analizar

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