Medio Ambiente

Para poder empezar mi escrito quise dar una definición previa sobre el concepto de conocimiento que según unas de las definiciones que le da Planton a este es “El estado de quien conoce o sabe algo, y por otro lado, los contenidos sabidos o conocidos que forman parte del patrimonio cultural de la humanidad. Saber que se consigue mediante la experiencia personal, la observación o el estudio”.

Para mi el conocimiento es todo aquello que tengo un saber previo o conoszco, no importando los medios o fuentes de donde lo obtuve, aunque es importante que ese conocimiento esté fundamentado por un método que pueda comprobar y no sea por una simple suposición.

El hombre por la necesidad y curiosidad adquiere conocimientos que le provienen de diversas fuentes y de distintas disciplinas, así como conoce sobre matemáticas por la necesidad en la vida diaria, también conoce sobre literatura, sobre su historia, sobre cultura general y sobre ciencias, por mencionar algunas.

Pero puesto que este trabajo es sobre el niño con el entorno a su naturaleza me establecere sobre el conocimiento de las ciencias naturales, que es donde pondré mayor énfasis, ya mi trabajo está dirigido hacia los conocimientos que se tiene sobre la naturaleza y la aplicación adecuada de los saberes cono los cuales intento llevar a los niños a una relacions armonica y con esto poder preservarla.

Hoy en dia podemos encontrar información por un sinfín de fuentes sobre el cuidado de la naturaleza, ya que la preocupación que tenemos por preservarla ha ido creciendo, creándose un sinfín de organizaciones, uiones entre otros en apoyo al cuidado de esta. Para mi ver considero que hoy en dia nadie puede decir que no tiene la información sobre como cuidar el planeta.

El problema radica en que aun teniendo la información y el conocimiento de lo que se debe hacer, se realiza lo que no se debería llevar acabo. Simplemente podemos voltear a nuestro alrededor para comprobar cómo nosotros mismos estamos terminando con nuestro planeta, desafortunadamente, todos los conocimientos e información que se tiene sobre su cuidado se quedan solo ahí, en simple información, pues no existe una conciencia ambiental que nos lleve a realizar acciones para fomentar su cuidado y preservación.

Pero es aquí donde podemos utilizar nuestra labor como maestros para poder crear esa conciencia y cuidado ambiental, a una corta edad es más sencillo que todas estas ideas sobre el cuidado y preservación del medio ambiente sean significativas y aplicables. Y poder inculcar a los niños el respeto a su entorno, puesto que no es necesario que nos agrade, pero ponerle en claro que debemos respetar ya que es en pro de todas las personas que lo rodean.

Considero que uno como maestro tiene que tener primeramente las bases para poder contagiar todo este conocimiento que posee, y con la ayuda de diversas actividades lúdicas, de experimentación y

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