Metodo Cientifico

METODO CIENTIFICO

Por proceso o "método científico" se entiende aquellas prácticas utilizadas y ratificadas por la comunidad científica como válidas a la hora de proceder con el fin de exponer y confirmar sus teorías. Las teorías científicas, destinadas a explicar de alguna manera los fenómenos que observamos, pueden apoyarse o no en experimentos que certifiquen su validez. Sin embargo, hay que dejar claro que el mero uso de metodologías experimentales, no es necesariamente sinónimo del uso del método científico, o su realización al 100%. Por ello, Francis Bacon definió el método científico de la siguiente manera:

1. Observación: Observar es aplicar atentamente los sentidos a un objeto o a un fenómeno, para estudiarlos tal como se presentan en realidad, puede ser ocasional o causalmente.

2. Inducción: La acción y efecto de extraer, a partir de determinadas observaciones o experiencias particulares, el principio particular de cada una de ellas.

3. Hipótesis: Planteamiento mediante la observación siguiendo las normas establecidas por el método científico.

4. Probar la hipótesis por experimentación.

5. Demostración o refutación (antítesis) de la hipótesis.

6. Tesis o teoría científica (conclusiones).

CARÁCTER MULTIDISCIPLINARIO DE LA QUIMICA

(ENSAYO)

En términos de ciencia, encontramos que el aprendizaje significativo en este importante aspecto se fundamenta en la contribución que la disciplina aporta a nuestro entorno, con la generación de nuevos conocimientos, se vinculen con la producción tecnológica. Todo lo anterior incide en la necesidad de un importante cambio científico-tecnológico basado en el carácter interdisciplinario o multidisciplinario de las ciencias que como actividad humana tienen una gran importancia social.

En la actualidad se pueden enumerar el desarrollo de diversos procesos de bebidas alcohólicas destiladas y no destiladas, como la producción de cerveza, vino, brandi es, rones, o de productos lácteos como el queso y yogurt; todos estos productos resultantes de fermentaciones en los que se emplean bacterias o levaduras como parte activa de reacciones químicas.

La física y la química en especial permiten a los estudiantes diferenciar o asociar, según sea el caso, los cambios o fenómenos tanto aparentes como estructurales que sufre la materia, y que constituye un gran dilema al revisar las ideas previas de los propios estudiantes que les permitirán más adelante reflexionar sobre las reacciones o procesos químicos relacionándolos con su entorno.

De acuerdo con lo anterior, diferentes campos interdiciplinarios tienen alguna relación con la química lo que matiza la importancia de su estudio

La química se establece como la ciencia que estudia la composición,las propiedades y los cabios que experimenta

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