Metodologia de la investigacion EL RECICLAJE DE PAPEL

 TABASCO PLANTEL #35[pic 1]

COLEGIO DE BACHILLERES DE TABASCO PLANTEL #35

Área:

Metodología de la Investigación

Asesor:

Flor de Liz Bautista Gómez

EL RECICLAJE DE PAPEL.

Integrantes:

Jesús Daniel Arias Jiménez

Gerardo Hernández Cruz

Paola Rubí Pérez Hidalgo

Semestre: 6to            Grupo: “C”         Turno: Matutino

Proyecto escolar

H. cárdenas. Tabasco. 2019-A

PRÓLOGO:

Desde el 2014 se han comprobado estudios científicos sobre el calentamiento global. Esto nos ha llevado a pensar sobre ¿qué estamos haciendo mal? Una persona utiliza aproximadamente 500,760 hojas al año, lo que significa 59 arboles al año por persona. Las hojas de papel no producen oxígeno, sobra, hogar o alimentos. Se desperdicia un exceso de papel día a día sin tomar en cuenta que las fábricas mientras más consuman más papel producirán. Es así como surge la idea del reciclaje de papel, pero ¿como reciclamos papel? ¿Cómo reutilizamos algo que ya no utilizaremos? Y sobre todo ¿cómo hacer conciencia?

Estas son algunas de las preguntas que nos hacemos diariamente por lo mismo decidimos llevar acabo el siguiente proyecto, queremos agradecerle a nuestra profesora Flor de Liz por orientarnos para hacer este proyecto, así también por habernos dedicado su tiempo y principalmente su paciencia puesto que no es fácil orientar a 40 alumnos, eso lo hace una gran profesora y queremos decirle que todo lo que nos enseñó lo aplicaremos en nuestra vida ya que más adelante lo podemos poner en práctica en nuestra tesis o en alguna investigación importante, también queremos agradecer a todos nuestros compañeros que nos ayudaron a llevar a cabo este proyecto .

ÍNDICE

INTRODUCCIÓN……………………………………………………5

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA……………………………………5

JUSTIFICACIÓN…………..…………………………………………………5

HIPÓTESIS……………………………………………………………………6

OBJETIVO GENERAL……………………………………………………….6

ÍNDICE DE MARCO TEÓRICO…………………………………………….6

OBJETIVOS ESPECÍFICOS…………………………………………………6

MARCO TEÓRICO……………………………………………………………6

RECICLAJE……………………………………………………………………7

PAPEL…………………………………………………………………………..8

ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS……………………10

CONCLUSIÓN…………………………………………………………………13

ANEXOS:……………………………………………………………....…….....14

BIBLIOGRAFÍA…………………………………….…………………………15

INTRODUCCIÓN.

¿Por qué aprender a reciclar papel y hacer papel reciclado? El desperdicio de papel en nuestro país y el mundo se ha convertido en un problema alarmante. Aproximadamente, se tiran 22 millones de toneladas de papel en México. Los jóvenes no se dan cuenta de los problemas que trae consigo el no saber reutilizar el papel o hacer papel reciclado y ese es el problema, que por eso no se está haciendo lo necesario para reutilizar este material. Siendo algo tan fácil, por el simple hecho de no saber cómo, nadie está haciendo nada al respecto y esto traerá serias consecuencias en el futuro ya que día a día se crea más basura y se desperdicia papel. Además de esto, en México se cortan medio millón de árboles anuales aproximadamente para obtener pulpa virgen para producir el papel, lo que destruirá a nuestra flora afectándonos seriamente a todos. Si las personas se dieran cuenta de los beneficios que nos trae el reutilizar el papel, se pararía la deforestación masiva y nuestro mundo se convertiría en un lugar mejor. Por eso este proyecto se centra en el COBATAB Plantel #35 para saber que piensan acerca del reciclaje de papel

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.

Visto que en el plantel #35 se desperdicia mucho papel nosotros queremos implementar el reciclaje del papel para que también así podamos ayudar un poco a nuestro planeta que día a día agoniza más por eso mismo nosotros nos hemos planteado el siguiente problema para concientizar a los alumnos de este plantel, y hacer que estos vallan reciclando poco a poco y así puedan ayudar a nuestro mundo pero ¿Cómo hacer conciencia sobre el desperdicio de papel?

JUSTIFICACIÓN

La investigación que presentamos está dirigida a los jóvenes del plantel #35, tiene como finalidad concientizar el gasto excesivo del papel, por tal motivo la metodología utilizada tiene enfoques cualitativo y cuantitativo, es decir mixto, ya que considera hacer un estudio de campo en el colegio para jóvenes de manera general para conocer a través de encuestas y así obtener estadísticas acerca de lo que piensan sobre esta problemática del papel.

Es importante decir que es novedosa porque así creamos a partir de papel que ya no sirve nuevos productos para nuevos fines, con ello pretendemos ayudar tanto al planeta, en situación crítica, como a la sociedad.

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Por ultimo, el equipo decidió abordar el tema porque se ha vuelto una necesidad para que la siguiente generación aún tenga los pocos beneficios que aún nos ofrece la madre tierra.

HIPÓTESIS

A través de pláticas y concientización podemos lograr que los jóvenes reciclen el papel de manera correcta y sin dañar al medio aún más.

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