Metodologia

1) Defina motivación y su etimología.

La palabra motivación proviene de los términos latinos motus (“movido”) y motio (“movimiento”). Para la psicología y la filosofía, la motivación son aquellas cosas que impulsan a una persona a realizar determinadas acciones y a persistir en ellas hasta el cumplimiento de sus objetivos. El concepto también se encuentra vinculado a la voluntad y al interés. En otras palabras, la motivación es la voluntad para hacer un esfuerzo y alcanzar ciertas metas.

La motivación implica la existencia de alguna necesidad, ya sea absoluta, relativa, de placer o de lujo. Cuando una persona está motivada a “algo”, considera que ese “algo” es necesario o conveniente. Por lo tanto, la motivación es el lazo que lleva esa acción a satisfacer la necesidad.

Existen diversos motivos que impulsan la motivación: racionales, emocionales, egocéntricos, altruistas, de atracción o de rechazo, entre otros.

2) Cuales son las teorías que explican la motivación.

1. Teoría de la jerarquía de necesidades de Maslow.

2. Teoría del factor dual de Herzberg.

3. Teoría de los tres factores de MacClelland.

4. Teoría X y Teoría Y de McGregor.

5. Teoría de las Expectativas.

6. Teoría ERC de Alderfer.

7. Teoría de la Fijación de Metas de Edwin Locke.

8. Teoría de la Equidad de Stancey Adams.

3) Identifique tres actividades que no estén relacionadas con necesidades fisiológicas básicas (sueño, alimento), que le guste hacer y por las que no recibe alguna recompensa.

Despertar.

Escuchar.

Hablar.

4) Suponga que ingresa a formar parte del profesorado de un centro de estudios de enseñanza media, donde se afirma que el mayor problema es la falta de motivación de los alumnos. Cada profesor tiene que proponer un programa o actividades mediante el cual se puede resolver este problema. Prepare su programa.

Programa de apoyo para la motivación de estudiantes.

Objetivo:

Orientar a los profesores para que puedan apoyar a los jóvenes para que se sientan motivados hacia sus estudios.

Formas de lograrlo:

1) Estimular al estudiante con actividades en clase.

2) Despertar el interés de los alumnos proponiendo temas de interés al joven.

3) Dejando tareas grupales

Resultados:

Esperamos estos resultados que sean a mediano plazo (de uno a dos meses) y podamos mejor motivación y mejores notas entre el alumnado.

Personas implicadas en estas actividades:

Directores y demás maestros que puedan apoyar, colaborar o participar en esta actividad.

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