Metodologias para el estudio de la vegetación

METODOLOGÍAS PARA EL ESTUDIO DE LA VEGETACIÓN.

1. Para que nos sirve el estudio de la Vegetación

El objetivo principal al estudiar la vegetación es definir patrones reales o comunidades vegetales. Con esta finalidad, los métodos a emplear se pueden dividir de manera general en clásicos y automatizados; en ambos se sigue un enfoque fisonómico o florístico. (Rangel y Velázquez, 1997).

1. Enumere cuales son los principales métodos de estudio de la vegetación describa las características para cada uno.

1., Método Cualitativo: Se colocan juntos los levantamientos de un tipo determinado de vegetación (por ejemplo, aquellos que se realizaron en una comunidad denominada matorral); se calcula el valor de presencia para cada especie (ni/N = Número de levantamientos en que se encontró a una especie determinada /Número total de levantamientos en ese tipo de vegetación). Por inspecciones detalladas se van marcando las especies que se presentan en varios levantamientos, las cuales luego se colocan juntas para obtener una tabla nueva, en donde se ordenarán según el grado de presencia o de frecuencia. Si es necesario un agrupamiento extra se procede y a continuación se adicionan las especies constantes y los grupos detectados. (Rangel y Velázquez, 1997).

2., Método Cuantitativo: Se recurre al uso de paquetes que producen agrupamientos de los levantamientos con base en alguna medida de afinidad. Cuando no se decide por esta opción, pero si se desea utilizar una herramienta matemática, se aplica un índice de similaridad para agrupar los levantamientos. Se parte desde el punto en que se seleccionaron las especies con valores de presencia entre 20 y 70 % y se emplea un índice como el de Jaccard (en Duque, 1987) o Sörensen (en Vargas & Zuluaga, 1981; Bernal, 1985) que reúnen los levantamientos según una matriz de aglomeración por unión promedio. (Rangel y Velázquez, 1997).

1. ¿Qué se debe de tomar en cuenta a la hora de medir el Diámetro?

El diámetro es el parámetro cuantitativo más importante en una evaluación forestal por dos motivos fundamentales: a) Porque puede ser medido en forma directa y por lo tanto, se pueden obtener datos precisos. b) Porque en base a él se pueden obtener por relación otros parámetros importantes del árbol como volúmenes, diámetros de copa, crecimiento, etc. (BosqueNatural, 2011). Estas son algunas medidas que se debe tomar:

• Los instrumentos de medición se mantienen en una posición que corta perpendicularmente el eje del árbol a 1,3 m.
• Hay que asegurarse de que la forcípula abarca ajustadamente el tronco, a fin de evitar que los brazos de la forcípula se cierren, sin comprimir la corteza.
• Si se utiliza una cinta diamétrica, asegurarse de que no esté torcida y que esté bien ajustada alrededor del árbol en una posición perpendicular al tronco. Nada debe evitar el contacto directo entre la cinta y la corteza del árbol a medir.
• Si se utiliza la forcípula los árboles con perímetros diamétricos no circulares hay que medirlos en dos diámetros perpendiculares situados lo más próximos posibles al menor y al mayor diámetro en dicho punto, reteniendo la media de los dos.

1. Seleccione una metodología, descríbala y justifique donde la aplicaría.

CARACTERIZACION SEGUN LA FISIONOMIA: Es una metodología que se fundamenta en el estudio de la estructura o arquitectura comunitaria, que está definida por el ordenamiento en sentido vertical y horizontal de sus componentes. En sentido horizontal, el atributo que mejor refleja el aspecto, es la estratificación mientras que, en sentido horizontal, aparecen la densidad, el área basal y la cobertura. Los datos de campo que se utilizan para la caracterización son: densidad o número de individuos según la superficie de muestreo, altura, cobertura (%), CAP (cintura a la altura del pecho) ó DAP (diámetro a la altura del pecho). El análisis de la distribución en clases de las alturas, de los valores de DAP y de las coberturas, facilita la comprensión de la dinámica de la vegetación; se puede interpretar si los sitios muestreados estaban conservados o con cierto grado de alteración (Rangel y Velázquez, 1997). Esta metodología es ideal para el estudio de la vegetación de un bosque grande.

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