Metodología De La Investigación De Roberto Hernández Sampieri

Como primer paso del proceso para la elaboración de un proyecto de investigación cuantitativa se inicia con el planteamiento del problema que implica afinar ideas, cuyos criterios son: la delimitación del problema, la relación entre variables, el formular como pregunta y tratar un problema medible u observable. Teniendo como elementos para dicho planteamiento primero los objetivos que son las guías del estudio, preguntas de investigación que deben ser claras y son el qué del estudio, la justificación que son el por qué y para qué del estudio, la viabilidad que implica la disponibilidad, alcances y consecuencias del estudio y como último elemento las deficiencias en el conocimiento del problema que comprende el estado del conocimiento y las nuevas perspectivas a estudiar.

El segundo paso es la revisión de la literatura que se apoya en la búsqueda por internet, su finalidad es obtener referencias o fuentes primarias, secundarias o terciarias y tiene como función orientar el estudio, prevenir errores, ampliar el horizonte, establecer la necesidad de la investigación, inspirar nuevos estudios, ayuda a la formulación de hipótesis y provee de un marco de referencia. Sus fases: revisar, detectar la literatura pertinente, obtener y consultar la literatura pertinente, extraer y recopilar la información y por ultimo construir el marco teórico.

El siguiente paso es la definición de alcance de la investigación, estos alcances resultan de la revisión de la literatura y de la perspectiva del estudio, dependen de los objetivos del investigador para combinar los elementos en el estudio. Son de cuatro tipos: los exploratorios que se investigan problemas poco estudiados, descriptivos donde consideran al fenómeno estudiado y sus componentes, miden conceptos y definen variables, correlacionales son los que ofrecen predicciones, explican la relación entre variables y las cuantifican, explicativos que determinan las causas de los fenómenos, generando un sentido de entendimiento y son sumamente estructurados.

Siguiendo con la formulación de hipótesis que son explicaciones tentativas de la relación entre dos o más variables, estas variables deben ser comprensibles, precisas y concretas y su relación debe ser claras, verosímiles, observables y medibles. Tienen como función guiar el estudio, proporcionar explicaciones y apoyar la prueba de teorías. Existen cuatro tipos de hipótesis: la de investigación, nulas, alternativas que son descriptivas de un valor o dato pronosticado, correlacionales, diferencia de grupos y causales, y las estadísticas que son de estimación, correlación y diferencia de medias. Las hipótesis se formulan según el alcance del estudio, si son exploratorios no se formulan, de alcance descriptivo se formula cuando se pronostica un hecho o dato, de alcance correlacional se formulan hipótesis correlacionales y los de alcance explicativo se formulan hipótesis causales.

El siguiente paso es el diseño de la investigación donde su propósito es responder preguntas de investigación, cumplir los objetivos de estudio y someter la hipótesis a prueba. Como diseño se refiere al plan concebido para obtener la información que se desea. El investigador utiliza su diseño para analizar la certeza de la hipótesis formulada en un contexto especifico, pudiendo plantearse en un estudios uno o más diseños. Existen dos tipos de diseño: los experimentales donde se administran estímulos o tratamientos, se subdividen en pre experimentos(no tienen control mínimo), cuasi experimentos(implican

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