Metodología de la investigación

ctividad de la unidad I

MÓDULO I:EL CONOCIMIENTO Y LA CIENCIA

A continuación te presento la asignación de las actividades correspondientes al módulo 1. Te recomendamos realizarlas con la finalidad de obtener un conocimiento significativo del tema objeto de estudio, dichas asignaciones serán evaluadas en conformidad con los juicios de valores expuestos en la que se puedan dterminar tus aportes.

1.- Investiga dos conceptos de conocimiento y luego compáralos con los que aparecen en tu libro de texto.

Concepto1:

Concepto 2:

Comparación:comparas todo lo que hay detros de l material

2.- Explica si conocer y conocimiento son sinónimos o no.

conocer:significa averiguar que consiste en una aprehension que hace la mente respesto a la

esencia o las carasteristicas dee un objeto y el conocimiento viene de lo aprendido la memoria,la imginacion,el juicio,y el rasonamiento,etc.

3.- Explica en qué consiste el origen del conocimiento.

ese cumulo de experiencias adquiridasa lo largo de la vida es lo que llamamos conocisimientos.

4.- Explica la importancia del conocimiento ordinario o empírico para el conocimiento científico.

es popùlar,vulgar,es aquel que se adquiere en la vida cotidiana y el cientifico es un resultado de una investigacion

en la cual se utiliza el metodo cientifico.

5.- Investiga en la Internet los siguientes conceptos y luego compáralos con los que aparecen en tu libro de texto.

a)Protociencia:

es un trabajo cuidadoso de observacion,medicion y experimentacion sin objeto teorico.

Comparación:

b)Protociencia:

Comparación:

6.- Investiga en otras fuentes, diferentes a tu libro de texto, los siguientes conceptos de conocimiento científico:

a)Fáctico:

esta basado en los hechos y no en la historia.

b)Racionalidad:

el conocimiento cientifico es en cierta medida producto del razonamiento logico.

c)Trascender los hechos:

la investigacion cientifica no se limita a la observacion,

d)Sistematicidad

no es una serie de de informaciones dispersas e inconexas,

7.- Investiga en otra fuente de metodología un concepto de ciencia y luego establece las coincidencias con las que aparecen en tu libro de texto.

Concepto:

concepto es, por lo tanto, una unidad cognitiva de significado. Nace como una idea abstracta (es una construcción mental) que permite comprender las experiencias surgidas a partir de la interacción con el entorno y que, finalmente, se verbaliza (se pone en palabras).

Coincidencia:que coinciden en lo

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