Modelos de la mente y modelos de la pedagogía
Enviado por digger • 7 de Octubre de 2013 • Tesis • 213 Palabras (1 Páginas) • 434 Visitas
Ficha número: _3_
TEMA: Modelos de la mente y modelos de la pedagogía
PROPOSITO: Relacionar las concepciones de la mente que determinan nuestra manera de enseñar y de educar, asi como las relaciones que hay entre las mentes y las culturas que posee el sujeto
CONTENIDO:
Cuestionario:
¿Cuál es el objetivo de la escuela?
r.- La educación, porque es la forma en la que la humanidad va progresando porque educación y civilización son sinónimos
En qué consiste el aprendizaje continuo?
r.- El aprendizaje continuo no consiste en la mera adquisición constante de conocimientos, si no la experiencia que el sujeto vaya acumulando.
¿Cuál es el verdadero sentido de la educación?
r.- El permitir que el sujeto viva experiencias que le ayuden a la búsqueda y expresión de su existir.
¿Cuál de los 4 modelos es el mejor para que los alumnos adquieran los aprendizajes esperados?
Los 4, de estos modelos hay que tomar los aspectos funcionales para los individuos del grupo y asi lograr una educación exitosa.
Conclusiones: En un grupo de alumnos, cada uno es muy diferente a sus compañeros, por eso tenemos que buscar las estrategias para que en la medida posible, la totalidad del grupo adquiera los aprendizajes esperados. Dejando atrás el “aprendo como me lo ensañan, enseño como lo aprendí”
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