Museos Del Agua

TEMA: Museo de Agua

Objetivo:

* Reconocer y aprender del museo los elementos del saber de un tema muy importante que es el agua.

* Reflexionar y tomar en cuenta los datos aprendidos y encuentros ya que el agua no hay que usarle incorrectamente.

Gráficos:

Conclusiones.-

- El agua no es cualquier cosa es uno de los elementos más importantes de nuestro vida sin ella el ser vivo no puede vivir

- El museo se llama museo de “yaku” que significa en lengua quichua yaku es agua

-Que le con el agua no hay que desperdiciar porque el agua de gota en gota se agota.

- La empresa hidrológica depende de cómo va o de qué manera el agua va ósea de la fuerza del agua con la fuerza del agua se prende los turbina o la electricidad que donde ello mostro como prendía una lámpara con el procesamiento dicho y en principal como iba la fuerza del agua.

- La sala de burbujas también a una sala de diversión la lamina de jabón se descompone en tres laminas al primer lamina la luz entra se descompone la luz en el segundo y se replanta colores en el ultimo ósea tercero.

Observaciones

-Observe que los trabajadores o enseñadores los enseñaron como el agua pasaba por lugares específicos y necesarios.

-Observe cómo funcionaba la electricidad hidrológica como por ejemplo como prendieron esa lámpara con la fuerza del agua y con un proceso determinado.

-Observe como en la sala de burbujas con la burbuja pasaba por tres láminas y reflejaba sus colores como un arcoíris ósea la burbuja que es una lamina de jabón pasa por tres laminas o proceso que al final es el resultado de los colores de la burbuja.

-Observe en el panal donde se observa los bacterias o gérmenes que pueden estar en el agua donde y como se originas también como son de verdad y que causan como enfermedades y esas cosas por ejemplo la ameba.

-Observe cuando entre al túnel del museo de agua muchos imágenes que causaban daño al agua y como se gasta o usaba incorrectamente muchos imágenes que hay que reflexionar como cerras las llaves del agua no usar por mal gasto y no tratarle mal o usarle mal al agua ya que el agua es lo que los da vida

Recomendaciones.-

-Recomendó que cuando entres al museo no tomes esto como un simple paseo si no al mismo tiempo de divirtieres y todo también considera lo que aprendes mientras esto y llévalo en tu conciencia que es el agua y como hay que cuidarle correctamente.

-Recomendó que cuando hay que usar el proceso de lo que usa la empresa hidrológica tal vez te toque hacer un ejemplo has el proceso correctamente y todo depende del fuerza de agua lo que por ejemplo prendió una lámpara

- Recomendó que antes

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