Nickerson Torres

Nickerson Torres

Solución de Problemas Procesos de conducta y pensamiento dirigidos hacia la ejecución de determinada tarea intelectualmente exigente.

Es la manera como, en el ámbito escolar, ha tendido a expresarse una capacidad más general vinculada a las capacidades y habilidades cognoscitivas.

Lo que se plantea es la necesidad de ampliar este concepto en un doble sentido: por un lado, entendiendo la solución de problemas no limitada a un área particular ni al conocimiento escolar en su conjunto, sino a la vida misma; ´por otro lado, no sólo como el desarrollo de la capacidad de solucionar problemas sino de detectarlos, formularlos, identificarlos, analizarlos, resolverlos y analizar sus soluciones.

Creatividad Las personas creativas son aquellas que, en virtud de su creatividad, dan lugar con frecuencia a productos creativos, o sea que “creativo”, al referirse a productos, es un término primario por definición. Conjunto de capacidades y disposiciones que hacen que una persona produzca productos creativos, esto no garantiza ni la inteligencia ni el pensamiento crítico.

Cuatro componentes en la configuración de la creatividad: las capacidades, el estilo cognoscitivo, las actitudes y estrategias

Metacognición Es el conocimiento sobre el conocimiento y el saber, e incluye el conocimiento de las capacidades y limitaciones de los procesos del pensamiento humano, de lo que se puede esperar que sepan los seres humanos en general y de las características de personas específicas en cuanto a individuos conocedores y pensantes. Es conocer y cómo se conoce, que es aprender y cómo se aprende, que es enseñar y cómo se enseña. El conocimiento metacognitivo es el conocimiento sobre el conocimiento y el saber, incluye el conocimiento de las capacidades y limitaciones del pensamiento .Una mayor conciencia de las capacidades cognoscitivas es indispensable para los maestros a fin de detectar sus propias actitudes y limitaciones así como la de sus alumnos.

Conclusión Nickerson considera a la solución de problemas cómo un proceso de conducta que va dirigido a la ejecución de una tarea intelectual exigente.

La creatividad es el conjunto de capacidades y habilidades que hacen que una persona produzca con frecuencia productos creativos, y se manifiesta en cualquier ámbito para darle originalidad a algo.

Equipo:

omar poblete villa

Lluvia amairani Cisneros

Laura patricia García agama

Omar Alejandro carmona

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