PRACTICA DE CURSO
TEMA 2: PROCESOS DE SOFTWARE
Objetivo: Poner en práctica los conocimientos adquiridos sobre proceso de software.
Dinámica:
- Trabajar en grupos de 5 personas.
- Leer la licitación de la empresa Servicorp S.A.
- Seleccionar un modelo de procesos genérico y justificar la selección.
- Diagramar el modelo de procesos seleccionado adecuándolo al sistema con las actividades que vean necesarias.
- Detallar de cada actividades las tareas generales, productos, roles, pre-condiciones y post-condiciones.
CRITERIOS DE EVALUACION | ESCALA VALORATIVA | NOTA |
- Modelo de procesos genérico
| - Selecciona un modelo de procesos y lo justifica con fundamentos del modelo basados en las características del sistema.
- Selecciona un modelo de procesos y lo justifica con fundamentos del modelo basados.
- Selecciona un modelo de procesos y lo justifica sin fundamentos.
- Selecciona un modelo de procesos y no lo justifica.
- No presenta el modelo.
| 12% |
- Diagrama del modelo con actividades
| - Presenta todas las actividades necesarias en el diagrama del modelo de procesos seleccionado.
- Presenta algunas actividades necesarias en el diagrama del modelo de procesos seleccionado.
- Presenta el diagrama del modelo de procesos sin un análisis de actividades necesarias.
- No presenta el diagrama del modelo de procesos.
| 10% |
- Tareas generales por actividad
| - Identifica las tareas generales de las actividades de forma consistente y completa.
- Identifica las tareas generales de las actividades de forma consistente pero no completa.
- Identifica las tareas generales de todas las actividades pero no son consistentes.
- Identifica las tareas generales de las actividades de forma errónea.
- No identifica tareas generales.
| 12% |
- Productos por actividad
| - Identifica el o los productos de las actividades de forma consistente y completa.
- Identifica el o los productos de las actividades de forma consistente pero no completa.
- Identifica el o los productos de las actividades pero no son consistentes.
- Identifica el o los productos de las actividades de forma errónea
- No identifica productos.
| 12% |
- Roles por actividad
| - Identifica los roles de las actividades de forma consistente y completa.
- Identifica los roles de las actividades de forma consistente pero no completa.
- Identifica los roles de las actividades pero no son consistentes.
- Identifica los roles de las actividades de forma errónea
- No identifica roles.
| 12% |
- Pre y post condiciones por actividad
| - Identifica las pre y post condiciones de las actividades de forma consistente y completa.
- Identifica las pre y post condiciones de las actividades de forma consistente pero no completa.
- Identifica las pre y post condiciones de las actividades pero no son consistentes.
- Identifica las pre y post condiciones de las actividades de forma errónea
- No identifica pre y post condiciones
| 12% |
Cuestionario | Resolución de cuestionario | 30 % |
PORTAFOLIO DE TRABAJO | 100% |