Operaciones Unitarias

1. El nuevo concepto de liderazgo

Es el desarrollo de un sistema completo de expectativas, capacidades y habilidades que permiten identificar, descubrir, utilizar, potenciar y estimular al máximo la fortaleza y la energía de todos los recursos humanos de la organización y que permite incrementar la productividad, la creatividad y la innovación del trabajo para lograr el éxito organizacional y la satisfacción de las necesidades de los individuos.

Los líderes, capaces de desarrollar una visión y convocar a otros a alcanzarla, no actúan de cualquier manera para lograr sus fines. Desarrollan conductas que dan forma a un nuevo concepto de liderazgo.

2. Gerencia integral

El gerente integral es aquel que debe dominar un sin número de funciones, que le faciliten interactuar con el medio y dirigir con eficiencia los destinos de la empresa, para ello necesita saber hacia dónde va, como va a organizarse y en cada etapa saber ser líder.

¿Qué maneja el gerente integral?

- Recursos Humanos

- Recursos Físicos

- Recursos Financieros

- Recursos Tecnológicos

CARACTERÍSTICAS DEL GERENTE INTEGRAL

1. Líder de grupo

2. Comunicador

3. Colaborador

4. Motivador

5. Analista

6. Innovador

7. Visionario

8. Compañero de equipo

9. Tomador de decisiones

10. Estratega

Una de las cosas que el gerente siempre toma en cuenta son:

 El marketing, puesto que sin mercado, no hay producto, y sin producto(o servicio) para vender, la empresa no tiene razón de ser.

 La psicología organizacional, porque una empresa, ante todo, es un grupo humano con cultura y comportamiento propios.

 Las finanzas, puesto que la empresa es una entidad económica en pos de rentabilidad para los accionistas.

 La planificación, para que la empresa elija su futuro en vez de sufrirlo.

 La competitividad, que es el fin de la acción empresarial. A la larga, solo sobreviven las empresas competitivas

• Competencia del gerente

LAS COMPETENCIAS

Las competencias son características fundamentales del hombre e indican formas de comportamiento o de pensar, que generalizan diferentes situaciones y duran por un largo período de tiempo.

Una competencia tiene tres componentes: el saber hacer (conocimientos), el querer hacer (factores emocionales y motivacionales) y el poder hacer (factores situacionales y de estructura de la organización).

El tipo o nivel de competencia tiene implicaciones prácticas para el planeamiento de recursos humanos. Las competencias de conocimiento y habilidad tienden a hacer características visibles y relativamente superficiales. Las competencias de concepto

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