PALABRAS CREADAS A PARTIR DE MECANISMOS DE FORMACIÓN

U N I V E R S I D A D   A L A S   P E R U A N A S

Dirección Universitaria de Educación a Distancia

Escuela Académico Profesional de Administración y Negocios Internacionales

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FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN Y NEGOCIOS INTERNACIONALES

TEMA:  

                        TRABAJO ACADÉMICO

CURSO:          

COMUNICACIÓN

DOCENTE:        

MARCELA BEATRIZ URÍA SÁNCHEZ

ALUMNO  

                        ROSARIO  GARCÍA  SALDAÑA - 2013202725

CICLO:  

                        PRIMERO

INTRODUCCIÓN

El presente trabajo académico tiene como finalidad plasmar todos los conocimientos adquiridos hasta la presente fecha y los conocimientos de temas muy interesantes que nos servirá de mucho en futuro muy cercano para poder comprender palabras creadas a partir de mecanismos de formación, así como también, las palabras tipo xenismo, apocope, calco, adaptación fonética y gráfica, hipocorístico, etc.

La comunicación es fundamental para establecer buenas relaciones humanas, sin embargo, en algunos casos se ve afectada, ya que requiere el entendimiento mutuo entre el emisor y receptor.  La comunicación es eficaz solo cuando el receptor entiende claramente el mensaje del emisor en los términos en que este haya querido expresarle su mensaje, ya sea usando palabras creadas a partir de mecanismos de formación.  

Un ambiente laboral grato está determinado en gran medida por la buena comunicación que se establezca entre los trabajadores con sus superiores.  El no tener buena comunicación puede ser perjudicial para la empresa, ya que los trabajadores no entenderían el mensaje que ellos quieran transmitir y se perdería la eficacia del receptor en cuanto a su trabajo.

CONTENIDO

1. PALABRAS CREADAS A PARTIR  DE MECANISMOS DE FORMACIÓN………..………….…..4

1. EXTRAIGA DEL TEXTO 10 ORACIONES QUE CONTENGAN SINTAGMA NOMINAL

Y SUBRAYE DICHOS SINTAGMAS…………...............................................................................4

1. REDACTE UN LISTADO DE 30 EJEMPLOS CON SU RESPECTIVO SIGNIFICADO.…...……..5

1. CALCO………………………………………………………………..……………………………………………………..…….…....5

1. ADAPTACIÓN FONÉTICA Y GRAFICA………………………………………………….....…………………………….……......5

1. XENISMO...........................................................................................................................................................................6

1. APOCOPE………………………………………………………………………………………………………………………………6

1. HIPOCORÍSTICO………………………………………………………………………………………………………………………7

1. REDACTE UN TEXTO DIALÓGICO SIMILAR EN EL CUAL EL HIJO DE

DON IGNACIO VA A BUSCAR TRABAJO A UNA EMPRESA VINCULADA

A LA ADMINISTRACIÓN Y NEGOCIOS INTERNACIONALES…………………………………......8

1. REDACTE UNA SOLICITUD CONSIDERANDO COMO DESTINATARIO AL

INGENIERO Y COMO EMISOR A DON IGNACIO….………………………………….………….....10

1. REDACTE SU CURRICULUM CONSIDERANDO LA EXPERIENCIA LABORAL

EN FUNCIÓN DE LOGROS………………………………………………………………………………11

1. ENLACES BIBLIOGRÁFICOS…………………………………………………………………………...14

DEL TEXTO EL HIJO DE DON IGNACIO, DESARROLLE Y EXTRAIGA PALABRAS CREADAS A PARTIR DE MECANISMOS DE FORMACIÓN QUE COMPLETEN EL CUADRO.

EXTRAIGA DEL TEXTO 10 ORACIONES QUE CONTENGAN SINTAGMA NOMINAL Y SUBRAYE DICHOS SINTAGMAS.

1. La mina y los mineros necesitan luz artificial

1. Nuestra faena aquí abajo consiste en extraer mineral

1. El jefe lo espera

1. ¿Has visto caer un grano de mineral?

1. ¿Por qué hay tantas luces encendidas?

1. El minero ríe mientras habla

1. Ha bajado un chiquillo

1. ¡Cayo un grano de carbón!

1. Si no se prenden las luces no se ve ni jota

1. Al  mineral le importa un bledo que seas el hijo de Don Ignacio

REDACTE UN LISTADO DE 30 EJEMPLOS DE CALCO, 30 EJEMPLOS DE ADAPTACIÓN FONÉTICA Y GRÁFICA, 30 EJEMPLOS DE XENISMO, 30 EJEMPLOS DE APÓCOPE Y 30 EJEMPLOS DE HIPOCORÍSTICO CON SUS RESPECTIVOS SIGNIFICADOS. REVISE LOS ENLACES INTERESANTES CORRESPONDIENTES A LA SEMANA 2 A FIN DE QUE SE ORIENTE MEJOR Y DESARROLLE ADECUADAMENTE LOS EJEMPLOS.

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