PRINCIPIOS DE BIOSEGURIDAD EN EL LABORATORIO

PRINCIPIOS DE BIOSEGURIDAD EN EL LABORATORIO

COMPETENCIAS

• Identificar los tipos de riesgos que existen en el laboratorio
• Comprender la importancia del conocimiento y cumplimiento de las normas de bioseguridad en el laboratorio

INTRODUCCIÓN

Un laboratorio es un espacio adecuado para reproducir en forma sistemática los experimentos necesarios para comprobar la validez de los principios biológicos.

Cuando se trabaja en un laboratorio EXISTE:

• El peligro potencial de accidentes, debido a la utilización de sustancias de riesgo físico, químico, biológico
• Posibilidad de cometer algún error al realizar un experimento

Por tal motivo, se requiere conocer, aplicar normas de seguridad y así evitar posibles accidentes.

INSTRUCCIONES

1. En esta oportunidad, utilizando fuentes, referencias  virtuales elaboran su informe  y desarrollan lo solicitado en el cuestionario. Una de las fuentes a analizar es :

Protocolo de seguridad de Laboratorios y Talleres de la Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann – Tacna

Resolución Rectoral N°2066-2017-UN/JBG del 30/3/2017

unjbg.edu.pe/resoluciones/pdf/rr20662017.pdf

1. Trabajar en Formato PDF o en Formato Word  y  para elaborar el informe  deberá tener en cuenta la siguiente estructura :

Carátula

Competencias

Introducción

Base Teórica

Conclusiones
Cuestionario

Referencias bibliográficas

1. El cuestionario a desarrollar :

1. Realice un mapa conceptual de los estándares mínimos de seguridad para laboratorios y talleres, en la UNJBG.
2. Especificar las Normas Generales de conducta del personal que ingresa al laboratorio de Biología ,Biología Celular, etc de la UNJBG.  
3. De la siguiente lista de elementos que se muestran  en todo laboratorio básico en forma generalizada ,IDENTIFIQUE y ORDENE EN UN CUADRO  los que corresponden a riesgo físico, riesgo químico y los de riesgo biológico : cultivos bacterianos, sustancias tóxicas, centrifugadora, ruptura del material de vidrio ,ácido clorhídrico, esputo, material radiactivo, cloroformo, secreción nasal, ácido nítrico, rayos UV, sarro, dental, hongos patógenos, corriente eléctrica, levaduras .
4.  Identificar a que tipo (s) de riesgo corresponden los residuos propuestos a continuación : tubos de ensayo roto, lanceta, trozo de algodón, hoja de bisturí, guante con sangre, aguja hipodérmica, tubo con medio de cultivo sembrado, solución de NaOH 2M, guante con reactivo, termómetro de mercurio roto.

Cada elemento o residuo identificado ORDENARLO en el siguiente cuadro , y considerar una “X” al tipo de riesgo que corresponde:

 Considerar el número de filas de acuerdo al número de residuos que se muestran.

1. La Organización Mundial de la Salud (OMS) clasifica a todos los microorganismos infecciosos en 4 grupos de riesgo  y de acuerdo a estos grupos de riesgo 4 tipos de laboratorio. Elabore un organizador visual donde se muestren los 4 grupos de riesgo con un ejemplo en cada uno y los 4 tipos de laboratorio

...