PRODUCTO 10 ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA AMBIENTAL.
Enviado por artesana • 12 de Abril de 2014 • 231 Palabras (1 Páginas) • 362 Visitas
COMPETENCIA
Reúne información sobre criterios acordados, representa gráficamente dicha información y la interpreta
APRENDIZAJES ESPERADOS
Agrupa objetos según sus atributos cualitativos y cuantitativos.
Recopila datos e información cualitativa y cuantitativa por medio de la observación, la entrevista o la encuesta y la consulta de información.
Propone códigos personales o convencionales para representar información o datos, y explica lo que significan.
SECUENCIA DE SITUACIONES
INICIO
Que consideramos basura ¿Qué hacer con la basura?
¿De dónde provienen las basuras? ¿Cómo disminuir la producción?
DESARROLLO
En que se clasifica la basura Solicitar botes para ahí depositarla.
Clasificando basura Que objetos se pueden Reutilizar.
ACTIVIDADES
Observar y anotar la basura que hay en el salón de clases y en la escuela.
Clasificar la basura, en forma escrita anotando de que proviene.
En lluvia de ideas expresar opiniones sobre que hacer con la basura.
EVALUACIÓN
De tarea revisar, anotar y clasificar la basura que se produce en casa.
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