PRÁCTICA Nº 06: CONTAMINACION DE UN CUERPO DE AGUA MEDIANTE VERTIDO DE DETERGENTES EN LOS LABADOS DOMESTICOS

PRÁCTICA Nº 06: CONTAMINACION DE UN CUERPO DE AGUA MEDIANTE VERTIDO DE DETERGENTES EN LOS LABADOS DOMESTICOS.

Nombre del alumno: Luis Fernando Cabrera Quiliche

EAP: Ing. Industrias Alimentarias

Fig. 02: Escenarios frecuentemente observados en cuerpos de agua cercanos a las poblaciones.

I. RESULTADOS DE APRENDIZAJE:

 Reconocer los parámetros físicos, químicos y biológicos como indicadores importantes para determinar el estado de salubridad de un cuerpo de agua.

 Comprobar experimentalmente que los detergentes vertidos a los ecosistemas acuáticos afectan la vida de los peces.

 Recomendar, que se evite arrojar las aguas resultantes de los lavados, ya sean domésticos o industriales a los cuerpos de agua.

II INTRODUCCIÓN

La contaminación es la introducción de sustancias en un medio que provocan que este sea inseguro o no apto para el uso, el contaminante puedes ser una sustancia química como la que contiene la mayoría de los detergentes

Uno de los contaminantes que más afecta al medio ambiente es la actualidad son los productos químicos, entre los que se encuentran los que contienen los detergentes, por lo que es importante tratar de disminuir el daño que causan.

A diario utilizamos diversos tipos de jabones de o detergentes para el aseo personal y limpieza de nuestras casas, y casi nunca ponemos a pensar que impacto ambiental produce con el uso excesivo de estos productos.

Los detergentes son agentes contaminantes que se encuentran con mucha frecuencia en las aguas de los ríos (Ehrlich y Ehrlich, 1975), los cuales, sin embargo, no han recibido en muchas ocasiones la atención que precisan. Su presencia se manifiesta en forma de espuma, que se observa en ríos, lagos, lagunas y plantas de tratamiento de aguas negras. Existen tres tipos de detergentes de acuerdo con su grado de disociación en el agua: aniónicos, catiónicos y no iónicos. Moreno y López, (1976), Rose y Rose, (1959).

III. MATERIALES Y MÉTODOS DE TRABAJO:

A. Material el laboratorio: Por el alumno:

• Cinta pH, para comprobar el agua. - 6 peces gupis por sub-grupo.

• Balde para preparar el agua con detergente.

B. Metodología. Se medirá 2 litros de agua y serán llenados en el balde; se le añadirá 2 gramos de detergente en grano al agua del balde, y se comprobará el pH del agua. A continuación, se colocan los peces y se toma la hora. Se verificará con reloj, la duración de los peces en buen estado, y que ocurre con forme transcurre los minutos; que pasa al final, (las respuestas en resultados).

IV. RESULTADOS.

 Detalles de observaciones del experimento; adicionar ilustraciones de las ocurrencias

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