Pipo

Visita al zoo de córdoba

Espacio curricular: F.V.T.  (Formación para la vida y el trabajo) cátedras compartidas con Ecología y producción en lenguajes.

Cursos: 6to A y B

Profesora: Karina Ligorria                                              

Fundamentación

Desde el espacio áulico se pretende motivar a los alumnos, a que se involucren y se proyecten de manera activa y directa, promoviendo su espíritu crítico y conciencia como ciudadano, como futuro colaborador, trabajador profesional, desde lo aprendido en  cada espacio curricular en un trabajo integrador de las cátedras involucradas.

Objetivos:

• Disminuir la cantidad de adolescentes y adultos desinformados sobre la preservación de animales autóctonos.
• Conocer el tipo de trabajo que se realiza en el zoológico de córdoba.
• Estructura organizacional (organigrama, tipos de profesiones involucradas).

Estrategias metodológicas

Como disparador y para hacer una introducción sobre lo aprendido y trabajado en la visita, comienzo preguntando ¿en qué consiste el trabajo del zoológico? , ¿Qué profesiones se necesitan tener para trabajar allí?, ¿Cómo les parece que están organizada?, ¿Cual es su Responsabilidad Social? Torbellino de ideas, pautas para el trabajo, vistamos la página oficial del zoo. ( http://www.zoo-cordoba.com.ar/)

Actividad en el gabinete

Los alumnos se disponen en grupos.

Elaboraran una presentación informativa, en MOVIE MAKER, donde aplicaran los conceptos aprendidos en el espacio curricular Producción en lenguajes (estructura del discurso audiovisual) uso de imágenes: las fotos sacadas en el recorrido y relato informativo de la guía, también deberán incluir las entrevistas realizadas para la elaboración del artículo periodístico.

Cierre de la actividad

Presentación en charlas informativas, para aumentar la participación y concientización ciudadana en los cursos restantes.

Espacio curricular: F.V.T. (formación para la vida y el trabajo) [pic 1]

Profesora: Karina Ligorria

Fecha de entrega del trabajo: 27/8

Tema: “Visita guiada al zoológico de córdoba”

Pautas para trabajar

Actividades:

1. Ingresa a la página oficial del zoo de córdoba (http://www.zoo-cordoba.com.ar/) repasaremos, (historia, misión, visión, ¿Quiénes somos? ¿Qué hacemos? ¿para qué? )
2. Pautas de trabajo para la elaboración del video

1. Realice una breve reseña histórica.
2. ¿Cuál es la función fundamental del zoológico? ¿En qué su consiste  trabajo?
3. ¿Cuáles son los tres pilares fundamentales? Mencione.
4. ¿En qué consisten los programas de conservación e investigación? Explique
5. ¿En qué consisten los convenios institucionales?
6. ¿Qué acciones se llevan a cabo para la conservación e investigación?
7. ¿Cuáles son los servicios al visitante?

Entrega el 20/8

1. Elabore un video en MOVIE MAKER.
2. Instrucciones para el alumno:

1. Seleccione y edite  las fotos de la visita.
2. Crear una carpeta en mis documentos nombre (edición de fotos visita zoo) y entrevistas realizadas.
3. Realice un bosquejo en papel, con la idea y los títulos que pondrá en el video.

1. Comenzamos a trabajar en “MOVIE MAKER”.[pic 2]

      Primer paso

• Inicio.
• Todos los programas.                    
• Accesorios.
• Windows MOVIE MAKER.

     Segundo paso

           ¿Cómo importar imágenes?

En la parte izquierda de la pantalla aparece un cuadrado con una serie de pautas en las que se indicaran como importar imágenes.

Una vez importadas las imágenes SELECCIONA cada una de ellas con el botón derecho y las arrastramos hasta la parte inferior de la pantalla donde vamos a encontrar una serie de cuadros grandes y pequeños (donde se colocan las transiciones entre imágenes).

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