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Pitágoras


Enviado por   •  25 de Marzo de 2015  •  Síntesis  •  407 Palabras (2 Páginas)  •  309 Visitas

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Pitágoras, popular matemático griego

Con él se produjo el antes y el después de la matemática como ciencia.

¿Qué supone para Usted, señor Pitágoras, el ser posiblemente el matemático más popular entre los estudiantes a pesar de no haber escrito ninguna obra?

¡Hombre!, la popularidad tiene sus aspectos positivos y sus aspectos negativos. De todas formas, en mi caso creo que está justificada porque el teorema que lleva mi nombre supuso un paso importante en la Matemática. Prueba de ello es que aún se utiliza.

Tengo entendido que su famoso teorema, del que luego hablaremos , le produjo ciertos problemas con los dioses griegos ...

Sí, fue una etapa muy dura para mí. Ya sabe Usted que nuestros dioses eran unos seres llenos de grandezas y miserias. A mi tocó más de las segundas que de las primeras. Y realmente no fue por el teorema en sí, sino por alguna de sus consecuencias. Sobre todo la que nos llevó a descubrir la existencia de números irracionales. Los dioses, bueno, algunos dioses, interpretaron que yo me había metido en cuestiones que sólo ellos podían saber y comprender. Y claro, que un simple humano llegase a esas conclusiones, no les gustó, por lo que el descubrimiento me produjo auténticos quebraderos de cabeza, pues ellos no llegaban a entender que mi deducción estaba totalmente ajustada a mis capacidades humanas.

Según sabemos, su vida se desarrolla a lo largo del siglo VI a.C. ¿Qué puede decir de las matemáticas de esa época?

En el mundo en que yo me movía, en Grecia, realmente las matemáticas estaban en sus comienzos, era algo incipiente que ni si quiera tenía aún ese nombre. Donde tenía un mayor desarrollo era en Egipto y también por la zona del Tigris y del Eufrates. Cuando yo era joven estuve en Egipto. Allí recibí enseñanzas de los Sacerdotes que eran quienes acumulaban y transmitían los conocimientos de casi todo. Aprendí muchas cosas con ellos, pues sentía una gran curiosidad y avidez por aprender.

Sin embargo al siglo VI se le considera como una etapa "clave" en la historia de la matemática. ¿A qué cree Usted q

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