Plan Estrategico De La Ecuela De Administracion

UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZAN HUANUCO

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y TURISMO

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

PLAN ESTRATÉGICO

PRESENTACIÓN

El presente plan constituye las herramientas fundamentales implantadas durante la clases del curso un esfuerzo de sistematización respecto a la asesoría y asistencia técnica en Planificación Estratégica a través de la labor desarrollada por el decente del curso de Planificación, realizado con un fin de hacer las practicas pertinentes elaborado con las mejores y busca de la ACREDITACIÓN y Medición de la Calidad Educativa. El propósito de este módulo es presentar el plan de la E.A.P de CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, realizado por un equipo de trabajo grupal en la planificación estratégica, así como promover el análisis, reflexión y discusión del equipo. El objetivo de la planificación estratégica es identificar a través del análisis, las causas del éxito o del fracaso de la ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS. Para ello, debe entre otras consideraciones, tenerse en cuenta, que el desempeño de las organizaciones está determinado por el contexto en donde se desenvuelven y por los recursos y capacidades propias. En el de la escuela mencionada, en la actualidad, la globalización es un fenómeno real, que exige un mayor grado de esfuerzo para competir con sus similares de todo el mundo. De allí que les sea necesario identificar sus ventajas internas, que pueden permitirles competir en mejores condiciones. Si bien, el contexto influye de manera importante en el desempeño de las organizaciones y empresas, los recursos y capacidades son determinantes en el éxito o en el fracaso.

1. INTRODUCCIÓN.

La Educación Superior y las Universidades se hallan en un entorno cada vez más competitiva, complejo y cambiante. Su futuro está cada vez más relacionado con su capacidad de adaptación y respuesta a los cambios tecnológicos y comunicacionales, como sucede con la mayoría de las organizaciones y sectores tanto privadas y publicas.

El entorno económico y social de las Universidades está generando diversas transformaciones que afectan a la Educación Superior. La creación de un espacio común en el Mundo para la impartición de las Titulaciones de Ciencias Admistrativas, la aparición de nuevas exigencias como la ACREDITACIÓN que es la evaluación y gestión de la calidad, la financiación por resultados, una mayor transparencia y control del presupuesto, la puesta en marcha de procesos de ACREDITACIÓN, el constante avance científico, tecnológico e investigación de nuestras áreas de conocimiento, así como el posible riesgo de disminución de alumnos, entre otros, plantean una serie de retos para abordar en un futuro desde la Escuela de Ciencias Administrativas de la Universidad Nacional Hermilio Valdizan Huánuco.

La afirma de la ACREDITACIÓN ha supuesto una dinamización de los objetivos a corto y largo plazo establecidos por el Centro, como consecuencia de la revisión que se está realizando sobre la planificación estratégica y operativa del mismo. Además pretende ser referente para el despliegue de proyectos y acciones, de forma coordinada con otras unidades de la Universidad Nacional Hermilio Valdizán Huánuco.

El proceso de elaboración del plan estratégico por encargo del profesor de curso de planeamiento estratégico, en el cual nos encontramos en la actualidad, ha sido abierto para todos los miembros la Facultad y de la Sociedad, contando con la participación de agentes externos tanto del Sistema Empresarial como del Sistema Educativo y políticas del País.

Este proceso está orientado hacia una nueva filosofía de actuación de los Integrantes de la Escuela de Ciencias Administrativas, por ello este documento pretende ser dinamizador de un cambio tanto en el trabajo universitario individual como colectivo de todos sus miembros.

2. PROCESO GENERAL DE ELABORACIÓN DEL PLAN ESTRATÉGICO.

Los alumnos del curso de planeamiento estratégico de Ciencias Administrativas, ha seguido las directrices del docente del curso Mg: LOZANO DAVILA Reiter para “proceso de elaboración del plan estratégico de la Facultad Ciencias Administrativas”, que establece dentro de una fase preliminar la elaboración del presente documento: “bases estipuladas en las clases para la elaboración del plan estratégico”, con la propuesta de:

• Definición de la misión, visión, valores y principio de Escuela Ciencias administrativas.

• Análisis y matriz DAFO de los ámbitos interno y externo.

• Definición de las líneas estratégicas del Centro para los próximos años.

• Definición del número y composición de los grupos de trabajo sobre las líneas estratégicas propuestas.

• Metodología, etapas, pasos y programación temporal de los grupos de trabajo.

Para el establecimiento de la definición de la misión y la visión de la Escuela de Ciencias Administrativas, así como para el inicio del análisis estratégico, se realizaron reuniones de trabajo en equipo formado por un grupo de alumnos.

3. PLAN DE DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO EDUCATIVO.

3.1. VISIÓN.

“Ser la Escuela líder en la formación e innovación de profesionales integro con excelencia académica, valores y responsabilidad social acreditados en administración de empresas y reconocidos en el ámbito nacional e internacional hacia al 2020”.

3.2. MISIÓN.

“Formamos profesionales eficaces, con capacidad de adaptación a un sistema se gestión empresarial modificable y cambiante, atendiendo a las necesidades de la comunidad y la sociedad que son, a su vez, receptoras de nuestros servicios. Trabajamos para dar una respuesta de calidad a las necesidades de formación que se plantean en cada momento en nuestro entorno social y económico, haciendo uso de los medios adecuados mediante la investigación y la innovación desde una perspectiva

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