Planeacion Las Fases De La Luna
Enviado por kahg90 • 28 de Abril de 2013 • 385 Palabras (2 Páginas) • 2.507 Visitas
¿Por qué se producen el día y la noche y las fases de la Luna?
• Movimientos de rotación y traslación de la Tierra, y el movimiento de rotación de la Luna.
• Explicación con modelos de las fases lunares y la sucesión del día y la noche.
• Aportaciones de algunas culturas para medir el tiempo considerando
la periodicidad del ciclo lunar.
• Explica la secuencia del día y de la noche y las fases de la Luna considerando los movimientos de la Tierra y la Luna.
(Tarea material página 133)
Inicio
• Preguntar a los alumnos qué es la luna, si tiene luz propia y si esta siempre esta igual o muestra cambios.
• Posteriormente explicar al grupo los conceptos de satélite, luna, cuerpos celestes, etc. Ubicados en la página 132 del libro de texto.
• Reflexionen la pregunta ¿Por qué la imagen de la luna cambia?, comenten lo que saben con sus compañeros y maestros.
Desarrollo
• Realicen un experimento acerca del estudio de las fases de la Luna. Página 133.
• Lectura comentada de la página 134 de su libro de texto, acerca de las fases de la luna.
(Tarea investigar mitos sobre la luna.)
• Proponer actividades para que los alumnos observen la Luna a fin de que identifiquen alguna de sus fases, la cual consiste en poner imágenes de la luna en sus primeras cuatro fases y aun lado de manera ordenada los nombres de ellas, posteriormente por medio del sorteador elegir a cuatro alumnos para que coloquen el nombre de la fase con la imagen correspondiente.
• Lectura comentada acerca de los movimientos de la Luna, páginas 135 y 136.
• Comentar en grupo la tarea “Los mitos de la Luna”
Cierre
• Realizar una maqueta acerca de las fases de la luna. (Pedir material de tarea)
• Responder preguntas página 136.
Lluvia de ideas
Inductivo
Didáctica
Método de proyectos
Método activo y pasivo
Individual
Español: Lectura
Geografía: Fases de la luna
Educación Artísticas: Maqueta
Durante las sesiones
- Libro de texto
- Imágenes de la Luna
Para el experimento
- 1 Esfera de
unicel grande y
1 chica.
- Una linterna
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