Plazas De Astronautas

Miles de aspirantes a ocho plazas de astronauta

EL PAÍS - Madrid - 13/05/2008

• La Agencia Europea del Espacio (ESA) abre el próximo lunes la ventanilla informática (www.esa.int/astronautselection) para recoger solicitudes de hombres y mujeres que quieran ser astronautas. Se espera recibir entre 20.000 y 50.000. Tras una primera criba habrá un proceso estricto de selección con exámenes médicos y psicológicos, y una entrevista personal.

La ESA escogerá así a unos 30 candidatos, entre los que su director general elegirá cuatro personas que ingresarán en su grupo de astronautas, y otros cuatro de reserva. En julio de 2009 empezarán su entrenamiento. Los candidatos (entre 27 y 37 años) han de tener estudios superiores en una disciplina científica o ser ingenieros, médicos o pilotos.

• La delegación española en la ESA aspira a que uno de los elegidos sea una mujer o un hombre españoles. La última convocatoria de astronautas europeos fue en 1992, cuando ingresó Pedro Duque, ahora en excedencia.

Es bueno que sepas que

El texto es una noticia periodística, pertenece a los géneros informativos.

La noticia es un relato de un acontecimiento de actualidad que suscita interés público.

Se caracteriza por la novedad y la inmediatez. El periodista no valora la información.

Los datos esenciales para su comprensión deben responder a las preguntas:

¿Qué? Suceso o hecho.

¿Quién? Protagonista.

¿Dónde? Lugar en que se ha producido el hecho.

¿Cuándo? Momento, fecha en que se ha producido el hecho.

¿Cómo? Forma en que se ha producido y desarrollado el hecho.

¿Por qué? Causas por las que se ha producido.

Su rasgo fundamental es la objetividad que se manifiesta en rasgos lingüísticos

mediante el uso de oraciones simples, claras y concisas, con el verbo en presente.

El contenido de la noticia se organiza en las siguientes partes:

• Titular: es lo primero que se lee y resalta lo fundamental de la noticia.

• Entrada: añade otros datos de la noticia.

• Cuerpo: desarrolla la información de la noticia, progresivamente.

2. A ver si has comprendido

• ¿De qué informa el titulo?

• Escribe todas las informaciones que hay sobre estos elementos.

3. Ahora tú

• ¿Qué otro titular pondrías tú a esta noticia?

• Escribe en 10 líneas si te parece o no atractiva la profesión de astronauta. Da

razones o argumentos. Utiliza lenguaje claro y frases cortas y precisas.

• ¿Cuál es la profesión que te gustaría tener? ¿Por qué?

• ¿Por qué es importante esta noticia?

• ¿cómo relacionas esta noticia con la actualidad?

• Realiza una ilustración de ésta noticia

...