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Problemas estructurados y no estructurados


Enviado por   •  16 de Noviembre de 2013  •  Ensayo  •  627 Palabras (3 Páginas)  •  818 Visitas

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1.- CARACTERISTICA DE LOS PROBLEMAS……………………………………….

2.- PROCEDIMIENTO PARA LA SOLUCION DE PROBLEMAS……………………

3.- PROBLEMAS DE RELACIONES DE PARTE-TODO Y FAMILIARES…………

4.- PROBLEMAS SOBRE RELACION DE ORDE…………………………………….

5.- PROBLEMAS DE TABLAS NUMERICAS………………………………………….

6.- PROBLEMA DE TABLAS LOGICAS………………………………………………..

7.- PROBLEMAS DE TABLAS CONCEPTUALES……………………………………

8.- PROBLEMAS DE SIMULACION CONCRETA Y ASTRACTA…………………...

9.- PROBLEMAS CON DIAGRAMAS DE FLUJO Y DE INTERCABIO……………..

10.- PROBLEMAS DINAMICOS.ESTRATEGIA MEDIOS-FINES……………………

11.- PROBLEMAS DE TANTEO SISTEMATICO POR ACOTACION DEL ERROR.

12.- PROBLEMAS DE CONSTRUCCION DE SOLUCIONES………………………

13.- INTRODUCCION A LA CREATIVIDAD…………………………………………...

14.- ESTRATEGIAS PARA ESTIMULAR LA CRETAIVIDAD………………………

15.- ANEXO……………………………………………………………………………….

LECCIÓN 1 CARECTERÍSTICAS DE LOS PROBLEMAS

Estudiamos un problema, es un enunciado en el cual da cierta información y se plantea una pregunta que debe ser respondida, veamos en algunos ejemplos adicionales, consideramos los enunciados que siguen y responden a cada pregunta además la información nos aporta interrogantes plantadas y en conclusión podemos llegar, con respecto si es no un problema.

Ejemplo 1: Plantea dos problemas estructurados y dos problemas no estructurados.

Enunciados de problemas estructurados:

1. Costo de diccionario

2. Recaudación total por concepto de la venta del diccionario

Enunciado de problemas no estructurado:

1. Tipo de necesidades de una comunidad

2. Tipo de participación de la comunidad

3. Tipos de solución

LECCIÓN 2 PROCEDIMIENTO PARA LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS

En esta lección estudiamos características que debe tener un problema de manera que expresa la información en un problema que se diferencian los problemas estructurado de uno no estructurado, los tipos de variables nos encontramos en el enunciado de un problema.

Ejemplo 1: Luisa gastó 500 um. En libros y 100um. En cuadernos. Si tenía disponibilidad 800um. Para los gastos de materiales educativos, ¿Cuántos dinero le queda para el resto de los escolares?

1. Lee todo el problema. ¿de qué trata el problema?

Materiales educativos

2. Lee por partes el problema y saca todos los datos del enunciado.

Libros $500um

Cuadernos $100um

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