Protocolo de Práctica. Asignatura: QUÍMICA

                                                                             Protocolo de Práctica                         [pic 1]

1. Datos generales ( 0.25 puntos)

1. Ciclo escolar: _______2020-2021__________2. Institución: _______Instituto Juárez_________________ 3. Clave: 1057

4. Asignatura: QUÍMICA     III                                                                                                                           5. Clave:  1501

6. Profesor Titular:  Leonora Mondragón Jaimes

7. Laboratorista:

8. Grupo:   9. Sección: Única  10.Horario del Laboratorio:  

11. Práctica No. _____2______ 12. Unidad: ___1_______13. Temática:   __Elementos de la tabla periódica__

2.  Datos de la práctica ( 0.25 puntos)

1. Nombre de la práctica:  __________Metales y no metales_________
2. Número de sesiones que se utilizarán para esta práctica: _____2_______________________________________________________
3. Nombre: __________Ugarte Iglesias Joshua Raul _________________

1. Equipo # __________

INTEGRANTES

1. Ugarte Iglesias Joshua Raul

2.

3.

4.

5.

                Apellido paterno                                            Apellido materno                              Nombre(s)

1. Planteamiento del problema ( 1.0 punto)

1. ¿Cuál es la diferencia entre metales y no metales?
2. ¿Qué metal se oxida más rápido?
3. ¿Qué es un metal y que es un no metal?
4. ¿Cuantos no metales existen en la tabla periódica?

1. Marco teórico (anexar  máximo 2 cuartillas mínimo) (1.0 punto)

Sabemos que los No metales son elementos químicos que no son buenos conductores de la corriente eléctrica y el calor. Son muy débiles, por lo que no se pueden ni estirar ni convertir en una lámina.

Algunos ejemplos de no metales son:

Hidrógeno (H)

Oxígeno (O)

Carbono (C)

Azufre (S)

Fósforo (P) 

Nitrógeno (N)

Helio (He)

Cloro (Cl)

[pic 2][pic 3]

También se tiene entendido que los Metales son elementos químicos caracterizados por ser buenos conductores del calor y la electricidad. Poseen alta densidad y son sólidos a temperatura ambiente; sus sales forman iones electropositivos en disolución.

Algunos ejemplos son:

Hierro (Fe).

Magnesio (Mg).

Oro (Au).

Plata (Ag).

Aluminio (Al).

Níquel (Ni).

Zinc (Zn).

Plomo (Pb). 

[pic 4][pic 5]

Por lo investigado para resolver las cuestiones anteriores también se sabe que el aluminio es el metal que se oxida más rápido y más fácilmente que la plata.

También se investigó que los metales son los elementos más abundantes de la Tabla Periódica y de la corteza terrestre, de los 118 conocidos apenas 25 son no metálicos.

[pic 6]

1. Objetivos (mínimo dos) (1.0 puntos)

Aprender a diferencia entre metales y no metales

Aprender cuantos metales y no metales existen en la tabla periódica

Examinar las propiedades de conducción eléctrica de los metales

1. Hipótesis (con base en …  sabiendo que….    Si… ) (1.0)

Sabiendo que los metales son conductores de electricidad, al momento de probar la conducción con el foco, este debería de encender.

7.Plan de investigación                                                                                                                        

Tipo de investigación:^[1]**)_____De observación sistemática y experimentacion___________________________________ Lugar: ________________laboratorio virtual de bachillerato_____________

Instrumentos de investigación:______________________________________________________________________

Programa de actividades:                                                 Actividad:                                                    Fecha:

Investigación Proyecto, marco teórico                           Primera Sesión

Desarrollo, resultados, discusión                                  Segunda Sesión

Conclusión y reporte                                                     Tercera Sesión

1. Material y equipo  (0.25 puntos)

7 cajas de Petri

7 tubos de ensayo

Probador de corriente

8.1 Sustancias nombre y fórmula     (0.25)

Ácido clorhídrico 0.5mol

Zinc en granalla pepita

Azufre en polvo

Cobre lamina

Yodo en polvo y en piedra

Hierro en polvo y lamina

Magnesio en tiras

 Aluminio en granalla y lamina

1. Procedimiento (enumerando los pasos las acciones en infinitivo o con viñetas o diagrama)   1.0 puntos

1.Observar cada uno de los materiales para clasificar,

2. realizar prueba de conducción eléctrica para diferencia entre metal y no metal usaremos probador de corriente eléctrica que consta de dos placas conectadas a un foco, al momento de tocar el elemento con las placas se cierra el circuito y analizaremos si se enciende el foco o no, se colocan las placas sobre el aluminio de forma de que no se toquen las placas pero si toquen el metal. el aluminio si conduce corriente

Lo mismo con el yodo se coloca ambas placas sobre elemento y se observa si hay o no conductividad eléctrica, el yodo no es conductor de electricidad por tanto no metal

Hierro, se toman las placas y se colocan sobre el elemento y se observa que el foco enciende, por tanto si hay condcuctividad,

Magnesio, se coloca placas sobre elemento, foco enciende

Azufre, se toman las placas y se colocan sobre elemento y se observa que el foco no enciende

Zinc, se coloca las placas sobre el zinc y se observa que el foco enciende

Cobre, se coloca las placas sobre el cobre y se observa como el foco enciende

5 elementos si conducen electricidad, se muestra cada uno y se coloca en diferentes tubos de ensayo, se procede a la prueba del ácido clorhídrico, a cada elemento se le agregara 15 gotas de ácido clorhídrico a aquellos elementos más activos que el hidrogeno se le observara efervescencia, y a los que no pues no, se le agrega 15 gotas de ácido al aluminio, se observa que es más activo 15 gotas de ácido al magnesio se observa que es más activo 15 magnesio es mas activo, cobre 15 , más activo.

1. Resultados (medidas de temperatura, masa, densidad, pH, color, esquemas a color en el practicario y fotos a color en informe final a computadora, cálculos, reacciones)  (1.0 puntos) y análisis de resultados (1.5 punto)

el aluminio si conduce corriente

Lo mismo con el yodo se coloca ambas placas sobre elemento y se observa si hay o no conductividad eléctrica, el yodo no es conductor de electricidad por tanto no metal

Hierro, se toman las placas y se colocan sobre el elemento y se observa que el foco enciende, por tanto, si hay conductividad,

1. Conclusiones (1.0 punto)

Existen diferentes materiales en la tabla periódica cada uno con sus propiedades químicas y físicas, existen más metales que no metales t algunos no metales también son conductores eléctricos.

1. Manejo de desechos (0.25 puntos)

1. Bibliografía APA o link completo (autor, autores, título delo libro, editorial, edición, páginas) (0.25 puntos)

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https://www.caracteristicas.co/metales-y-no-metales/

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https://ptable.com/?lang=es#Propiedades

https://definicion.de/metales/