Proyecto: Cáncer y Reproducción Celular
Enviado por Daniel Ibarra • 25 de Octubre de 2022 • Informe • 859 Palabras (4 Páginas) • 82 Visitas
Evaluación del Segundo Parcial
Asignatura: | Biología I | Ponderación: | |||||||
Seleccione Parcial/Semestral | |||||||||
Semestre: | 301/302 | 1 | 2 | 3 | x | ORD |
Proyecto: |
Cáncer y Reproducción Celular |
Bloque III: |
Genética Molecular y Biotecnología y Reproducción Celular |
Contenido o temas referentes: |
Reproducción celular: Mitosis y Meiosis, Cáncer |
Propósitos: |
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Competencias disciplinares de las ciencias experimentales a evaluar: |
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Descripción y/o instrucciones: |
Realice un trabajo de investigación sobre la enfermedad conocida como cáncer. En una introducción deberá explicar desde sus inicios esta enfermedad con puntos como la formación de tumores, la expansión por el cuerpo y algunos de sus tratamientos conocidos. Durante el desarrollo deberá explicar algunas de sus causas conocidas, haciendo hincapié en como uno o varios errores en las fases de la reproducción celular puede desembocar en la formación de células cancerígenas y, posteriormente, en tumores malignos donde ya se declara propiamente la enfermedad. Finalmente deberá realizar una conclusión donde aporte sobre que hábitos de salud e higiene son pertinentes para evitar errores en las fases de la reproducción celular y, con ello, prevenir dicha enfermedad. |
Categoría | 4 | 3 | 2 | 1 | Puntaje |
Supera la expectativa | Cumple la expectativa | Medianamente cumple la expectativa | No cumple la expectativa | ||
(9.5-10) | (8.5-9.4) | (7.0-8.4) | (0-6.9) | ||
Materias Altazor | A+ | A | A- | NA | |
Puntualidad y asistencia | Asistencia y puntualidad | Asistencia con retardo (10 min) | Asistencia con retardo (15 min) | No asiste (o retardo mayor a los 15 min.) | |
Calidad del Trabajo/ presentación del producto. | Entrega su trabajo de la más alta calidad, cumpliendo las instrucciones recibidas y agregando elementos de innovación y creatividad. | Entrega trabajo de calidad, cumpliendo las instrucciones recibidas. | Entrega trabajo que, puede mejorarse y/o no siguió las instrucciones recibidas. | Entrega trabajo que, por lo general, necesita ser comprobado o rehecho por otros para asegurar su calidad. | |
Contenido/ Competencia del bloque | Demostró ampliamente dominio de los contenidos / competencias del bloque. | Demostró a dominio de los contenidos / competencias del bloque. | Demostró escaso dominio de los contenidos / competencias del bloque. | No demostró dominio de los contenidos / competencias del bloque. | |
Preparación | Trae el material necesario a clase y siempre está listo para trabajar. | Casi siempre trae el material necesario a clase y está listo para trabajar. | Casi siempre trae el material necesario, pero algunas veces necesita instalarse y se pone a trabajar. | A menudo olvida el material necesario o no está listo para trabajar. | |
Actitud | Nunca critica públicamente el proyecto o el trabajo de otros. Siempre tiene una actitud positiva hacia el trabajo. | Rara vez critica públicamente el proyecto o el trabajo de otros. A menudo tiene una actitud positiva hacia el trabajo. | Ocasionalmente critica en público el proyecto o el trabajo de otros miembros de el grupo. Tiene una actitud positiva hacia el trabajo. | Con frecuencia critica en público el proyecto o el trabajo de otros miembros de el grupo. No tiene una actitud positiva hacia el trabajo. | |
Resolución de Problemas | Busca y sugiere soluciones a los problemas. | Refina soluciones sugeridas por otros. | No sugiere o refina soluciones, pero está dispuesto a tratar soluciones propuestas por otros. | No trata de resolver problemas o ayudar a otros a resolverlos. Deja a otros hacer el trabajo. | |
Trabajando en equipo | Casi siempre escucha, comparte y apoya el esfuerzo de otros. Trata de mantener la unión de los miembros trabajando en grupo. | Usualmente escucha, comparte y apoya el esfuerzo de otros. No causa \"problemas\" en el grupo. | A veces escucha, comparte y apoya el esfuerzo de otros, pero algunas veces no es un buen miembro del grupo. | Raramente escucha, comparte y apoya el esfuerzo de otros. Frecuentemente no es un buen miembro del grupo. | |
Orden y organización | El trabajo es presentado de una manera ordenada, clara y organizada que es fácil de leer. | El trabajo es presentado de una manera ordenada y organizada que es, por lo general, fácil de leer. | El trabajo es presentado en una manera organizada, pero puede ser difícil de leer. | El trabajo se ve descuidado y desorganizado. Es difícil saber qué información está relacionada. | |
Gramática y ortografía | No se encontraron faltas de ortografía. | Se encontraron 1 ó 2 errores gramaticales u ortográficos. | Se encontraron 3 ó 4 errores gramaticales u ortográficos. | Se encontraron más de 4 errores gramaticales u ortográficos. | |
Calidad de las Fuentes | Todas las fuentes usadas para las citas, las estadísticas y los hechos son de fuentes académicas válidas y están citadas correctamente. | Todas las fuentes usadas para las citas, las estadísticas y los hechos son de fuentes académicas y la mayoría está citada correctamente. | La mayoría de las fuentes usadas para las citas, las estadísticas y los hechos son de fuentes académicas y están citada correctamente. | Muchas fuentes son sospechosas y/o no están citadas correctamente. | |
Entrega a tiempo en clase/classroom | Entrega su trabajo antes del tiempo establecido, directamente al docente o en la platafora de classroom. | Entrega su trabajo en el tiempo establecido, directamente al docente o en la platafora de classroom. | Entrega su trabajo con prórroga, después del tiempo establecido, directamente al docente o en la platafora de classroom. | No entrega su trabajo directamente al docente ni en la platafora de classroom. | |
Puntaje máximo | 44 | 33 | 22 | 11 |
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