Proyecto Nacional Y Nueva Ciudadania

Esquema

1. Sociedad multiétnica y pluricultural

 Principales Grupos Indígenas De Venezuela

 Caracterización de la sociedad venezolana

2. Integración Económica Desarrollo Endógeno Y Economía Social

 La Integración Económica.

 El Desarrollo Endógeno.

 Características del desarrollo endógeno

 Desarrollo Endógeno

 La Economía Social.

3. Estado Democrático Social De Derecho Y Justicia

 Estado Democrático

 Estado de Derecho

 Estado Social

 Estado de Justicia

4. Estado Democrático y Social de Derecho y de Justicia

 Confirmación De Un Espacio Asociativo

 ¿Qué es un espacio asociativo?

 Economía social y Estado

 Conformación de un espacio asociativo

5. Proyecto Nacional Simón Bolívar:

6. Visión Histórica Constitucional De Venezuela

 Texto de la Constitución de 1999

 Breve Recuento de algunas Constituciones De Venezuela:

7. Constitución De La V Republica

 Constitución de Venezuela de 1999

 Origen de la Constitución

 Preámbulo

 Parte dogmática

 Parte orgánica

 Principios Fundamentales

 Espacio Geográfico y de la División Política

 Derechos Humanos y Garantías, y de los Deberes

 Poder público

 Organización del Poder Público Nacional

 Sistema Socio-Económico

 Seguridad de la Nación

 Protección de la Constitución

 Las Reformas Constitucionales

 Disposición Derogatoria

 Disposiciones Transitorias

 Disposiciones Finales

 Enmiendas

8. Misiones Sociales

 Misiones Bolivarianas de Venezuela

 Contexto y origen de las Misiones Bolivarianas.

 Objetivo del Proyecto Bolivariano Objetivo de las Misiones

 Naturaleza de las misiones

 Justicia Social

 Derechos Humanos Efectivos y Ciudadanía Plena

 Plan de Acción Integral

 Desarrollo Endógeno

 Transformación Cultural

 Interinstitucionalidad

 Cooperación Internacional Solidaria

 ¿Qué son las Misiones?

 Agenda Única de Acción

 El carácter extra-institucional de las Misiones

 Impacto de las Misiones

 Impacto social

 Impacto político

 Impacto institucional

 El Estado constituyente

 Impacto cultural

 Justificación Legal

 Tipos Misiones/Objetivos

Introducción

Proyecto Nacional y Nueva Ciudadanía es una invitación a conocer el Proyecto Nacional, pretende insertar a los estudiantes en una dinámica de búsqueda y construcción de saberes respecto a las líneas estratégicas del Proyecto Nacional Simón Bolívar, en una dinámica que entiende el aprendizaje como una forma más de la participación democrática y una herramienta para la construcción de la soberanía cognitiva. Se propone la discusión y la reflexión acerca del Plan Nacional Simón Bolívar, a partir de una diversidad de temas desde una perspectiva retrospectiva y crítica que impulsa el conocimiento y reflexión acerca de la realidad venezolana presente y pasada. Así mismo, la dinámica de la unidad curricular prevé la vinculación social a partir del trabajo que desarrollarán los estudiantes, el cual incluye la creación de redes de estudio y la comunicación o “puesta en común” de los logros educativos. La unidad curricular es un ejercicio vivo de lectura crítica y escritura significativa que tendrá que ser proseguido a lo largo de todos los programas nacionales de formación.

está orientada al conocimiento y discusión de temas fundamentales para la comprensión de la realidad contemporánea de nuestro país en el contexto mundial y con perspectiva histórica. Se hace especial énfasis en el cultivo de capacidades para la búsqueda, selección crítica, procesamiento y uso de la información, la lectura comprensiva, así como la comunicación oral y escrita. La actividad en esta unidad curricular se centra en la producción de un texto y su comunicación pública, partiendo del principio de que la comunicación real es la que crea condiciones y obliga a revisar los aspectos formales de la comunicación para garantizar la comprensión de los interlocutores.

Multiétnica

Y

Pluricultural

Sociedad multiétnica:

Las sociedades multiétnicas a diferencia de las sociedades nacionalistas, integran a diferentes grupo étnicos, sin importar diferencias de cultura, raza e Historia. Todas las grandes ciudades pueden ser consideradas sociedades multiétnicas, incluso aquellas en la que el odio racial y la intolerancia étnica son frecuentes. También, muchas naciones que todavía hoy son consideradas monoétnicas tienen sus orígenes en un proceso más o menos violento de fusión o mezcla.

Sociedad pluricultural:

Toda cultura es básicamente pluricultural. Es decir, se ha ido formando, a partir de los contactos entre distintas comunidades de vidas y que aportan sus modos de pensar, sentir y actuar. Evidentemente los intercambios culturales no tendrán todas las mismas características y efectos; pero es a partir de estos contactos que se produce el mestizaje cultural, una cultura no evoluciona si no es a través del contacto con otras culturas. Pero los contactos entre culturas pueden tener características muy diversas. Evidentemente cada cultura puede tener formas de pensar, sentir y actuar en las que determinados grupos se encuentren en una situación de discriminación, pero si aceptamos que no hay una jerarquía entre las culturas estaremos postulando el principio ético que considera que todas son igualmente dignas y merecedoras de respeto.En Venezuela somos multiétnicos y pluriculturistas, ejemplo de eso son las 28 etnias indígenas que tenemos en nuestro territorio. Aquí describiremos 3 de ellas:

• Los Warao: son indígenas navegantes que viven en el delta del Orinoco, en las zonas pantanosas del Delta Amacuro, Monagas y Sucre.

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