Proyecto del ambiente.Los residuos producidos por las acciones humanas se han convertido en uno de los principales problemas ecológicos

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

UNIDAD EDUCATIVA PRIVADA “CECILIO ACOSTA”

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INTRODUCCIÓN:

     Los residuos  producidos por   las acciones humanas  se han convertido  en uno de los principales problemas ecológicos, ya que son precisamente  la acumulación  de estos residuos  los que provocan la modificación  de las condiciones  ambientales  de los ecosistemas.  

     Mejorar  su disposición, procesarlos para permitir su  reutilización  o almacenarlos  en forma  segura, son  entre otras las alternativas que   el ser humano  tiene  para  minimizar  su   impacto.

Sin embargo esto no es fácil de lograr, pues la gran mayoría de las personas no poseen conciencia ambiental y arrojan sus desechos   en cualquier lugar, ya que  no se tiene sentido  de pertenencia  con   el entorno, y se piensa que   la contaminación es un problema que no les afecta. La realidad  es otra,  hoy  se hace más  conciencia al hecho que  aunque  nuestras acciones cotidianas, no busquen  de manera consiente provocar la contaminación   del entorno,  los residuos  que cada uno arroja al   ambiente contribuye  a  si sea en una pequeña escala a  aumentar el grado de contaminación.

     Esto    hace pensar que parte de la solución es lograr  un grado mayor de convencimiento en las personas de su interdependencia  con el entorno, de manera que  se logre pensar que  cualquier cosa que hagamos   genera un gran impacto que tarde o temprano  se devolverá hacia nosotros y será   imposible el  desarrollo de cualquier forma de vida  incluyendo la vida  humana.

     En tal sentido nuestro grupo, alumnos pertenecientes al cuarto año sección “D”, de la Unidad Educativa Privada Cecilio Acosta, con la ejecución del Proyecto LORAX pretende crear conciencia ambiental en su comunidad, formando estudiantes comprometidos con el cuidado y la preservación del medio ambiente de tal forma que se apropien del entorno escolar, se eduquen sobre el cuidado del medio ambiente, aprendan a clasificar las basuras  y reciclar lo que se pueda,  y que lleven el mensaje a sus familias creando ambientes saludables.

CAPÍTULO I

EL PROBLEMA

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

     La educación en Venezuela es gratuita y obligatoria, así mismo, el Estado garantiza la gratuidad de la enseñanza pública secundaria y universitaria. La educación fomentará el desarrollo de una conciencia ciudadana para la conservación, defesa y mejoramiento del ambiente, la calidad de vida y uso racional de los recursos naturales y contribuirá a la formación y capacitación de los equipos humanos necesarios para el desarrollo del país y la promoción de los esfuerzos creadores del pueblo venezolano hacia el logro de su desarrollo integral autónomo e independiente.

     La contaminación está en todos  lados, muchos  han crecido sin un sentido de pertenencia y una educación  sobre el medio ambiente adecuada, ignorando las consecuencias de nuestros actos, mientras continuamos contaminando, esto no solo ocurre en Venezuela, pues también sucede en todo el mundo; pero antes de empezar a resolver los problemas  en el mundo, debemos empezar solucionando los problemas que está en nuestro entorno destacando como uno de los principales nuestra casa de estudio.

     Se debe comprender que la ecología y los problemas ambientales no son problema de unos pocos sino de la gran mayoría  y que a ellos corresponde solucionarlos. Se debe buscar que las personas entiendan que todos somos hijos de una misma madre, habitando un mismo hogar, el planeta  Tierra   y Venezuela.

     La temática ambiental hoy en día debe ser un espacio abierto donde la discusión y el análisis no se dé en forma unidireccional por parte de los especialistas, sino que se preste al debate, a la crítica y la auto reflexión en forma cotidiana despertando la sensibilidad en la raza humana que nos permita corregir el rumbo en procura de salvaguardar el planeta Tierra  para las generaciones venideras.

     La ecología y los temas ambientales se deben sacar del aula; deben ser fuente de conversación diaria con nuestros compañeros, alumnos, docentes, padres de familia y en general de todo ser humano, pasando de la crítica a la acción, al cambio de la actitud personal y colectiva. Los temas ambientales se pueden desarrollar empleando estrategias alrededor de la poesía, música, dibujo, teatro, etc.  

      El reto es adentramos en la consecución de espacios que permitan una verdadera interlocución, donde tengan cabida todos los seres humanos interactuantes con el sistema natural con un propósito fundamental: Formación de actitudes y restructuración de hábitos traducibles en el rescate de valores para un nuevo eco-cultura y un desarrollo ambientalmente responsable.

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL:

     Estimular la comunidad de estudiantes de la Unidad Educativa Privada “Cecilio Acosta” en la formulación  y estimulación de los valores,  hacia la búsqueda de la preservación y el cuidado del medio ambiente, mediante diversas actividades  eco-culturales, se logre un cambio de actitud que permita la armonía, equilibrio natural y una mejor calidad de vida.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

• Concientizar a la comunidad educativa sobre su papel preponderante como miembro activo de la naturaleza.
• Crear conciencia para el uso adecuado y racional de los servicios públicos como el agua y la luz eléctrica tanto en la Institución, como en los hogares.
• Promover la participación de la comunidad  educativa en la identificación de problemas ambientales de la educación y motivarles  a solucionarlos.
• Propiciar campañas de aseo, reciclaje, reforestación y decoración para el cuidado,  mantenimiento y embellecimiento de las instalaciones de la institución y de la comunidad  

JUSTIFICACIÓN

     Este proyecto es impulsado por los valores fundamentales que debe tener un ciudadano para satisfacer el medio ambiente  ya que tiene entre sus objetivos preparar ideales para conformar a futuro los integrantes eficientes de todos los entornos.  De igual manera este releja los conocimientos obtenidos y adecuados a lo largo de la vida cotidiana, es por ello que dicho proyecto debe llevarse a cabo con el fin de proponer una problemática  y da solución a ella.

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