Prueba De Ciencias
Enviado por elita79 • 8 de Agosto de 2014 • 381 Palabras (2 Páginas) • 340 Visitas
El circuito productivo del trigo
1) Veamos cómo llego Tomás a comer esas tortitas, para que esto sucediera tuvieron que realizarse distintas actividades económicas que forman un circuito productivo.
Actividad Primaria: Son las actividades que satisfacen una
necesidad empleando para ello elementos o procesos naturales
y es aquí donde está presente la materia prima.
Por ejemplo, en la agricultura, si un agricultor siembra trigo,
cuando lo coseche realizará una actividad primaria.
Actividad Secundaria: Si el agricultor decide vender su cosecha
de trigo y el comprador decide emplearla para fabricar harina en un
molino, este fabricante realiza una actividad secundaria.
Actividad Terciaria: Son las que se realizan para
poder brindarnos diferentes servicios. Por ejemplo,
cuando Tomás fue a comprar las tortitas a la panadería,
el dueño de la panadería estaba ofreciendo un servicio que fue
vender las tortitas.
Por lo tanto:
El circuito productivo está formado por diferentes etapas
donde una materia prima: el trigo, se puede transformar
en un producto: la tortita.
Tres grandes etapas se pueden encontrar en un circuito productivo:
* etapa agrícola: donde se produce la materia prima,
* etapa industrial: donde se transforma la materia prima,
* etapa comercial: donde se distribuye el producto en los comercios
para que sean consumidos.
Muchas de las cosas que se consumen en la ciudad empiezan su proceso en
el campo. Así es como la tortita que comió Tomás tuvo su origen en
el campo cuando se cosecha el trigo y finalmente lo consume en la
ciudad cuando va a comprar las tortitas.
Veamos qué significa el espacio urbano y el espacio rural:
Espacio rural: está relacionado con el campo. La población es escasa y
dispersa. Se realizan actividades vinculadas al cultivo de plantas y la
cría de animales.
Espacio urbano: está relacionado con la ciudad. Se concentra
mucha población. Se realizan actividades industriales y comerciales.
Actividad
A partir del relato y del video hace un dibujo y escriben todas las etapas de la fabricación del pan, hasta llegar a sus mesas.
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