Prueba Seres Vivos

Objetivos a evaluar:

• Describir, comparar y clasificar seres vivos.

• Reconocer recursos energéticos y actividades productivas.

• Reconocer y respetar los derechos propios y de los demás.

1.- ¿Cuál de las siguientes opciones no define a los seres vivos como tales?

A) Respiración

B) Alimentación

C) Reproducción

D) Desplazamiento

2.- ¿Cuál de estos animales son ovíparos?

A) ballena, gallina, cóndor

B) cocodrilo, pingüino, pollo

C) paloma, conejo, gorrión

D) ninguna de las anteriores

3.- Las plantas de lugares húmedos poseen hojas grandes. ¿Cómo se relaciona el agua con el tamaño de las hojas?

A) El tamaño de las hojas no tiene relación con el clima.

B) Las hojas son grandes para reducir la pérdida de agua.

C) Las hojas son grandes para eliminar el exceso de agua.

D) Las hojas son grandes para absorber menor cantidad de agua.

4.- ¿Qué adaptación presenta el oso polar para camuflarse?

A) Pelaje blanco

B) Fuertes garras

C) Fuerte dentadura

D) Patas planas en su base

5.- El insecto palo utiliza el camuflaje como mecanismo de adaptación al medio, para:

A) Conseguir más fácil su alimento

B) Desplazarse con mayor facilidad

C) Protegerse de sus depredadores

D) Refugiarse en pequeños espacios.

6.- La marmota presenta una adaptación en su comportamiento que consiste en hibernar, es decir, pasar el invierno como si estuviera dormida, ¿cuál es la explicación para el comportamiento de la marmota?

A) Protegerse del frío

B) Camuflarse en su ambiente

C) Escapar de sus depredadores

D) Disminuir sus requerimientos alimenticios

7.- La siguiente tabla muestra cómo fueron clasificados algunos animales:

A partir de la información de la tabla ¿cómo se puede describir la estrella de mar?

A) Animal sin columna vertebral que se alimenta de plantas.

B) Animal con columna vertebral que se alimenta de plantas.

C) Animal sin columna vertebral que se alimenta de otros animales.

D) Animal con columna vertebral que se alimenta de otros animales

8.- Elena tenía un vaso de jugo con hielo. Después de un rato ella observó que el hielo ya no estaba. ¿Qué le ocurrió al hielo?

A) Pasó de líquido a gas.

B) Pasó de gas a líquido.

C) Pasó de sólido a líquido.

D) Pasó

...