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Prueba ciencias.


Enviado por   •  7 de Mayo de 2016  •  Trabajo  •  358 Palabras (2 Páginas)  •  110 Visitas

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[pic 1]

   Colegio Alturas

           C. Naturales

           Prof: Andrea Alday

Evaluación Unidad 1

Ciencias Naturales

Nombre:

Curso:

Fecha:

Run:

Puntaje ideal: 54 puntos

Puntaje real:

Objetivo:

  • Reconocer la estructura y funciones de las células.
  • Reconocer los tipos de células.
  • Identificar las organizaciones de las células pluricelulares.

I.- Coloca el número de la definición, que se relaciona con cada concepto. (1 punto c/u)

Habilidad: reconocer.

Palabras

Columna “A”

Significado

Columna “B”

Células de la piel

1

Unidades funcionales y estructurales de todos los seres vivos.

Células óseas

2

Organismos formados por una sola célula.

Células de la sangre

3

Organismos formados por miles o millones de células.

Célula

4

Protegen y cubren la superficie del cuerpo.

Células musculares

5

Transportan oxígeno.

Unicelular

6

Almacenan grasas.

Pluricelulares

7

Forman a los músculos.

Células adiposas

8

Forman a los huesos los que son parte del esqueleto.

II.- Completa cada oración con las palabras señaladas en el recuadro, según corresponda. (1 p. c/u)

Habilidad: reconocer.[pic 2]

  1. Todos los seres vivos están formados por células, por esto se les considera como su ____________________________. 
  2. Las células las podemos encontrar en todos los_________________________.
  3. Las células son las _________________________de los seres vivos.
  4. Los organismos formados por una sola célula se denominan________________________.
  5. Los organismos formados por miles o millones de células se denominan_______________________.
  6. Hay dos tipos de células: __________________ y __________________.
  7. Los componentes de una célula son:_____________________, _______________ y ______________
  8. Algunas células pluricelulares son: ________________________ ,  ___________________,___________________ , entre otras.

III.- Completa los siguientes organizadores gráficos, con las palabras que se encuentran en el recuadro. (1 punto c/u)

Habilidad: reconocer. [pic 3]

1.-

...

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