Prueba ciencias.
Enviado por andrea alday • 7 de Mayo de 2016 • Trabajo • 358 Palabras (2 Páginas) • 110 Visitas
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Colegio Alturas
C. Naturales
Prof: Andrea Alday
Evaluación Unidad 1
Ciencias Naturales
Nombre: | Curso: | Fecha: |
Run: | Puntaje ideal: 54 puntos | Puntaje real: |
Objetivo:
- Reconocer la estructura y funciones de las células.
- Reconocer los tipos de células.
- Identificar las organizaciones de las células pluricelulares.
I.- Coloca el número de la definición, que se relaciona con cada concepto. (1 punto c/u)
Habilidad: reconocer.
Palabras Columna “A” | Significado Columna “B” | ||
Células de la piel | 1 | Unidades funcionales y estructurales de todos los seres vivos. | |
Células óseas | 2 | Organismos formados por una sola célula. | |
Células de la sangre | 3 | Organismos formados por miles o millones de células. | |
Célula | 4 | Protegen y cubren la superficie del cuerpo. | |
Células musculares | 5 | Transportan oxígeno. | |
Unicelular | 6 | Almacenan grasas. | |
Pluricelulares | 7 | Forman a los músculos. | |
Células adiposas | 8 | Forman a los huesos los que son parte del esqueleto. |
II.- Completa cada oración con las palabras señaladas en el recuadro, según corresponda. (1 p. c/u)
Habilidad: reconocer.[pic 2]
- Todos los seres vivos están formados por células, por esto se les considera como su ____________________________.
- Las células las podemos encontrar en todos los_________________________.
- Las células son las _________________________de los seres vivos.
- Los organismos formados por una sola célula se denominan________________________.
- Los organismos formados por miles o millones de células se denominan_______________________.
- Hay dos tipos de células: __________________ y __________________.
- Los componentes de una célula son:_____________________, _______________ y ______________
- Algunas células pluricelulares son: ________________________ , ___________________,___________________ , entre otras.
III.- Completa los siguientes organizadores gráficos, con las palabras que se encuentran en el recuadro. (1 punto c/u)
Habilidad: reconocer. [pic 3]
1.-
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