QUE ES LA CIENCIA, LOS CIENTÍFICOS Y SU ACTIVIDAD

CUESTIONARIO  

QUE ES LA CIENCIA, LOS CIENTÍFICOS Y SU ACTIVIDAD

Conteste las siguientes preguntas:

1.- ¿Que es el conocimiento y cuál es su relación con la ciencia?

El conocimiento se puede definir como información a la cual se asocia un contexto y una experiencia (entendimiento, inteligencia y razón natural).El conocimiento es una capacidad humana, su transmisión implica un proceso intelectual de enseñanza y aprendizaje. 
La relación que existe entre estos dos temas trasciende a los hechos así como a descartar hechos. La ciencia va de la mano del conocimiento pues el hombre necesita conocer la realidad que lo rodea así sea conocer la relación que hay entre él y el objeto o la realidad misma. Es como dice Aristóteles “todos los hombres tienen por naturaleza el deseo de conocer, conocer y saber es el carácter principal de la ciencia del supremo conocimiento”.

2.- Qué es la ciencia, cuáles son sus características y aplicaciones.

Es el conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados y susceptibles de ser articulados unos con otros. La ciencia procura mediante un método autocritico descubrir la verdad sustentada de la razón y la evidencia, la cual es objetiva, observable y medible. Las funciones de la ciencia son la predicción, el control, la comprensión y el descubrimiento de causas.
Características:

• Procura el conocimiento objetivo
• Un cuerpo de conocimientos que se reproduce
• Investigaciones
• Busca establecer las relaciones existentes entre diversos hechos
• Lograr conexiones lógicas que permitan presentar postulados
• Describir fenómenos concretos en el mundo
• Establecer principios generales, por medio de los cuales se pueden explicar y predecir dicho fenómenos
• La ciencia avanza en la medida en que logre plantearse y resolver problemas

Las aplicaciones que tiene son infinitas pues propone aumentar nuestros conocimientos del mundo sobre la base de leyes y teorías con comprobación continua y critica de todos los descubrimientos además tiene como importancia radicar y describir todos los fenómenos de la naturaleza.

3.- ¿Existe algún método que se siga en el trabajo de los científicos? 
Por supuesto, ya que si no habría alguno que seguir sería difícil de comprender y determinar si está bien establecido, si le falta algo, si lo que dicen se puede verificar, etc. Un método en general nos ayuda a comprender como ir construyendo una investigación en este caso científica, ir observando cuales son los patrones o etapas que se necesitan para entender mejor de lo que estoy tratando de plantear si lo que digo tiene coherencia o no para darle así un seguimiento al trabajo pero ya tomando como iniciativa de un modelo a seguir, pero primero que nada comenzar con lo que se quiere plantear o cual va hacer el objetivo de dicho trabajo a realizar y de allí seguir ciertos patrones a esto le llamamos Método Científico.

4.- ¿Existen criterios para considerar si una actividad es científica? Justifique su respuesta

Claro, ya que sin ellos no se establecerían las bases necesarias para constituir actividades científicas pues sin ellos no se podrían valorar los méritos de las investigaciones. Es, por tanto, útil pensar acerca de criterios los cuales pueden estar constituidos por un conjunto de normas, las cuales sirvan como patrones que deben ser satisfechos si alguna investigación o actividad científica es estimada para que al final tengan una confianza racional y se puedan llevar a cabo sin ningún problema.

5.- ¿Cuáles son los diferentes niveles de la investigación científica? Descríbalos de manera breve en sus propias palabras

Si la investigación científica es un proceso compuesto por etapas o pasos que se relacionan entre sí, que se dan o no de forma secuencial o continua entonces se podría decir que por su alcance de investigación u objetivos puede ser:

• Exploratoria: la cual tiene por objetivo obtener información, familiarizarse con el fenómeno, identificar variables y establecer prioridades.
• Descriptiva: esta mide, evaluar o recolectar datos sobre diversos aspectos o componentes del fenómeno que se este estudiando.
• Correlacional: en ella evalúa solamente la relación que existe entre dos o más conceptos, categorías o variables en un mismo contexto.
• Explicativa: esta va mas allá de las descripciones y establecimientos de conceptos o fenómenos, estás más bien dirigida a responder las causas de los eventos, sucesos y/o fenómenos a estudiar.

6.- ¿Que es la epistemología? ¿Será igual que la filosofía?  Justifique su respuesta

La epistemología es la teoría del conocimiento, la doctrina acerca del origen de las ideas, la estructura y la validez del conocimiento. De acuerdo con O´Connor y Seymour expresan que: “La epistemología es el estudio de cómo sabemos lo que sabemos” Esta se interesa por entender el conocimiento en sí mismo, de saber cómo es. Además de ser parte de la filosofía, es parte también de la teoría de la ciencia
Entonces estos dos conceptos no son lo mismo, yo pienso que es lo mismo pero no exactamente igual, es decir que aunque epistemología sea una rama de la filosofía no justifica que se enfoque en lo mismo pues la filosofía se están enfocando en la búsqueda de respuestas a una gran variedad de incógnitas que tiene el hombre y por ello es que se dice que la filosofía nace como un forma racional de explicar los fenómenos que suceden en la naturaleza, a través de la promoción de las propias capacidades humanas mientras que la epistemología solo trata de enfocarse solo en un tema que es el “conocimiento, el saber científico” en ella se establece una relación entre el que conoce y el objeto conocido. 

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