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¿Qué aprendimos en aprendizaje entre escuelas?


Enviado por   •  26 de Enero de 2018  •  Documentos de Investigación  •  293 Palabras (2 Páginas)  •  473 Visitas

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MOMENTO PARA CONSOLIDAR ESTE ESPACIO DE LOS[pic 1]

MAESTROS

¿Qué aprendimos en aprendizaje entre escuelas?

“JOSEFA BUSTAMANTE “  ZIMAPÁN, HGO.

PRODUCTO 2

7. En equipos de asignatura, comenten las ideas subrayadas del texto que leyeron de las páginas 8 y 9 de la guía, luego respondan las siguientes preguntas, concentrado sus respuestas en el cuadro para compartirlas en la sesión.

ASIGNATURA

¿Qué problemática o problemáticas de mayor dificultad se presentó y qué aprendimos después de analizarla?

¿Cuáles fueron los compromisos establecidos para atenderla (s)?

¿Cómo los estamos cumpliendo?

¿Qué falta por hacer para cumplir los acuerdos establecidos en el Aprendizaje entre escuelas?

CIENCIAS 1

Bloque 2. Tema 1.3 Reconocimiento de la dieta correcta y el consumo de agua simple potable para mantener la salud

Trabajar el menú ideal mediante el conteo de las calorías y el plato del bien comer.

Se trabajó dentro del salón de clases por medio de una tabla con el valor nutrimental de los alimentos. Antes de ello identificaron los grupos de alimentos, su aporte nutrimental y función en el organismo por medio de diversas actividades.

Llevar a cabo la filmación de un compañero dando su clase…hacer mayor uso de las aplicaciones del internet como herramienta extra.

CIENCIAS 2

Despejes de las formulas

Compartir la forma de atender la problemática

Acuerdos en la zona

Hacer material didáctico

Aplicar material didáctico para despejar fórmulas

Compartir evidencias

Las diferentes fórmulas del bloque I,II.III.

Analizar cada formulario de los bloques I,II,III

CIENCIAS 3

Bloque 2. Tema 2.1 modelo atómico de Bohr

Leer e interpretar textos científicos  a través del  uso  de  la  tabla  periódica.

Utilización de organizadores gráficos y textos científicos de fácil comprensión.

Se trabajó en clase a través del uso de modelos atómicos y organizadores gráficos, así como con representaciones en maqueta

Llevar a cabo algunos organizadores gráficos del libro de estrategias de aprendizaje del autor Julio Pimienta prieto.

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