REARBORIZACIÓN ALREDEDOR DE UN CANAL DE AGUAS DE ESCORRENTÍA EN LA URBANIZACIÓN TERRAZAS DE SANTA INÉS MUNICIPIO PEDRO ZARAZA DEL ESTADO GUÁRICO

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA

PROGRAMA DE FORMACIÓN DE GRADO GESTIÓN AMBIENTAL

UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA

FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE

REARBORIZACIÓN ALREDEDOR DE UN CANAL DE AGUAS DE ESCORRENTÍA EN LA URBANIZACIÓN TERRAZAS DE SANTA INÉS MUNICIPIO PEDRO ZARAZA DEL ESTADO GUÁRICO

REALIZADO POR:

Miguel Guarata

TUTOR:

ING. ADELINA ANTOSENKO

ZARAZA, JULIO DEL 2013

ÍNDICE GENERAL

DEDICATORIA……………………………………………………………………………... IV

RESUMEN…………………………………………………………………………………. V

INTRODUCCIÓN……………………………………………………………….…….…….. VI

OBJETIVOS………………………………………………………………………………. VIII

CAPITULO I MARCO CONTEXTUAL

PROBLEMAS AMBIENTALES (INTERNACIONAL, NACIONAL, REGIONAL…………..……… 09

Y LOCAL).LOCALIZACIÓN DE LA COMUNIDAD………………………………….……….. 14

HISTORIA DE LA COMUNIDAD Y LA INFLUENCIA DE LA OCUPACIÓN DEL TERRENO EN LA GENERACIÓN DE PROBLEMAS AMBIENTALES……………………………………………. 14

EXPOSICIÓN DE FORMA NARRATIVAS DE LAS FASES, I, II Y III DEL PROYECTO………...… 16

CAPÍTULO II MARCO TEÓRICO

SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL, DEFINICIÓN LINEAMIENTOS Y BASES DEFINICIÓN, FINALIDAD Y PASOS PARA CREAR UN PLAN DE GESTIÓN COMUNITARIA…………………………………………………………………………….. 18

TEORÍA PERTINENTE A LA LÍNEA DE INVESTIGACIÓN…………………………..………… 20

CAPÍTULO III MARCO LEGAL

COMPONENTES DE LA ESTRUCTURA LEGAL VENEZOLANA QUE SOPORTAN EL PROYECTO………………………………………………………………………………… 22

CAPÍTULO IV MARCO METODOLÓGICO

ENFOQUE DE LA IAP………………………………………………………………….…... 27

SISTEMA DE LA GESTIÓN AMBIENTAL…………………………………………….………. 27

PLAN DE GESTIÓN AMBIENTAL……………………………………………………….….. 28

CAPITULO V RESULTADOS Y ANÁLISIS

DISEÑO DEL PGA CON LA LÍNEA ESTRATÉGICA DE LA INVESTIGACIÓN………………….. 30

CAPITULO VI EVALUACIÓN Y RECOMENDACIÓN

CONCLUSIONES EN RELACIÓN CON LOS OBJETIVOS, FODA, OTROS

LOGROS…………………………………………………………………………………. 35

BIBLIOGRAFÍA……………………………………………………………………………. 39

ANEXOS…………………………………………………………………………………. 40

ÍNDICE DE GRÁFICOS

Gráficos Nº 1……………………………………………………………………….… 30

Gráficos Nº 2…………………………………………………………………………. 31

Gráficos Nº 3…………………………………………………………………………. 32

Gráficos Nº 4…………………………………………………………………………. 33

Gráficos Nº 5…………………………………………………………………………. 34

DEDICATORIA

Deseamos dedicar este proyecto a nuestro padre celestial por darnos la vida.

A nuestros padres por darnos el ser y estar con nosotros en todo momento y enseñarnos lo bueno y malo de la vida, por guiarnos por el camino del bien por apoyarnos siempre en nuestros estudios para que llegáramos a ser unos profesionales.

A nuestros profesores por ser el pilar fundamental para que se realizara este trabajo. Y a nuestros compañeros de grado que juntos formamos un gran equipo y pudimos lograr alcanzar el sueño de ser profesionales universitarios. Todavía nos falta camino que recorrer pero con esfuerzo y empeño lo lograremos.

RESUMEN

La presente investigación estuvo enmarcada bajo la modalidad de proyecto de investigación acción participativa, en virtud de que el objeto de estudio fue integrado y tomado en cuenta para el desarrollo de la misma. En este sentido, tuvo como objetivo general rearborizar el canal de agua de escorrentía en la Urbanización “Las Terrazas” ubicada en el Municipio Pedro Zaraza del Estado Guárico, a través de la Rearborización con el fin de embellecer y realzar este espacio, a su vez disminuir el impacto ambiental producido por los escombros y desperdicios dejados por los habitantes de la Urbanización, motivo por el cual se colocaron árboles frondosos, los mismos adornan dicho canal de agua de escorrentía. Igualmente se utilizó como técnica la observación y la fotobiografía, ambas lograron la visualización de las necesidades que posee la comunidad. En el marco de las conclusiones se puede decir que, el proceso de Rearborización es vital que se implemente, debido a que permite bajar los índices de contaminación ambiental existente, además de mejorar el aspecto del lugar. Por lo tanto, se recomienda efectuar jornadas de Rearborización en toda la comunidad, dado a que quedaron espacios los cuales pueden ser aprovechados, del mismo modo, que los habitantes se integren a los proyectos comunitarios realizados por los estudiantes de los diferentes planteles educativos, ya que hay un alto índice de apatía de su parte

Palabras Claves: Actividades ambientales, Rearborización, recuperación, Medio Ambiente, Necesidades, Conservación, Protección, Comunidad, Habitantes, Educación Ambiental, preservación.

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