RES341 Estadística I

Nombre de la asignatura:

RES341 Estadística I

Nombre del estudiante:

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Nombre del profesor:

Gerson Villa Gonzalez

Nuestros habitos de ahorro como estudiantes de entre 20 a 45 años de edad.

A la mayoría nos cuesta ahorrar por todos esos gastos hormiga que solemos tener, al salir no escatimamos  en gastos, ingresos insuficientes este es el argumento preferido; claro, si no me llega el dinero, cómo voy a ahorrar.

Las cosas cada vez son mas dificiles, los sueldos mas bajos y estas cada vez menos tiempo en casa

es fundamental un poco de previsión, planificar tus finanzas cada año es algo que puede cambiar completamente tu percepción de las cosas, ya que te permitirá ver cuánto gastas realmente y en qué lo gastas.

Las razones principales por las cuales la gente no ahorra son porque no saben administrar su dinero (38.5%), y sorprendentemente está por encima de la gente que no ahorra porque sus ingresos son bajos (30%). (Mercawise, 2014)

Paso 1

Paso 2

Paso 3

Paso 4

Verbo en infinitivo

+

contenido

+

finalidad

+

Producto final

Inicia con la acción a realizar. Coloca el verbo en infinitivo, por ejemplo:

• Explicar
• Realizar
• Exponer

Señala el contenido o tema que abordarás, por ejemplo:

Importancia de desarrollar la competencia Liderazgo

Indica la finalidad de lo que vas a realizar. Utiliza conectores como:

• para
• con la finalidad de
• con el propósito de
• a fin de que

Señala cómo quedará plasmado. Utiliza palabra como:

• a través de
• mediante
• con

Une las cuatro partes y revisa la congruencia de la redacción. Ejemplo:

Objetivo: Explicar la importancia de desarrollar la competencia Liderazgo para contribuir a la consecución de los objetivos de la empresa para la que trabajo mediante un video.

Objetivo

Ser capaz de exponer los hábitos de ahorro  del grupo en una rango de entre 20  45 años de edad con la finalidad de saber cuales son las prioridades y motivo de su ahorro  mediante una presentación en la cual estara graficada

¿Para qué? (El para qué responde a cuál es el resultado de tu proyecto).

Para conocer cuales son los principales propósito de ahorro entre los jóvenes y los adultos del grupo y medir el propósito de ello y saber si les gusta ahorrar

¿Para quién? (Es el público específico al que va dirigido tu proyecto).

Todo el que guste ahorrar

¿Cuál será el impacto a corto plazo? (Es el aspecto positivo que el público de tu proyecto consigue).

Es importante aprender a ahorrar  para que se nos facilite vencer la catástrofe económica que nos ha surgido en este ultimo año y así cuidando nuestras fianzas.