Realidad Nacional De Bolivia
Enviado por Ambra • 14 de Noviembre de 2013 • 223 Palabras (1 Páginas) • 829 Visitas
La clase media boliviana es heterogénea, multicultural y en su mayoría urbana; ocho de cada diez viven en alguna de las principales ciudades del país, constituida por 3,6 millones de personas, de las cuales el 63% forma parte de una “clase media vulnerable”. Se trata de familias que lograron cubrir sus necesidades básicas, como educación y salud, pero que ante un evento inesperado podrían volver a la línea de pobreza. El informe del PNUD destaca que en Bolivia 2,3 millones de personas “son vulnerables”. En ellas se debe incidir con políticas públicas que las distancie definitivamente de la informalidad y la precariedad, permitiendo su acceso al empleo formal, con capacitación técnica en sectores dedicados a la producción, e industrialización, con planes de vivienda en áreas de construcción segura, entre otras medidas.
El aumento de la clase media tiene un significado que va más allá de la simple movilidad social, vista superficialmente como cambio de estatus. El verdadero significado está en que tres de cada diez bolivianos que pasaron a ser de clase media se insertaron en ocupaciones mejor remuneradas que sus padres, que el 80% de los hijos procedentes de familias sin educación alcanzó al menos el nivel primario. Un incremento de la clase media es un signo de equidad social, que no se puede soslayar al realizar planes de desarrollo sostenible.
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