Resumen Mario Bunge. La Ciencia Método y Filosofía

Resumen Mario Bunge. La Ciencia Método y Filosofía

El filósofo científico Mario Bunge nos expresa la concepción que tiene de la ciencia,  nos ejemplifica diciendo que el hombre trata de entender y dominar  el mundo haciéndolo más confortable para él, mientras que los animales solo permanecen en él siendo dependientes, el hombre tiene la inquietud de saber más sobre el mundo y por ende construye un “mundo artificial” que  es un cuerpo lleno de ideas a el que denomina “ciencia”, que esencialmente es caracterizado por ser racional, sistemático, exacto, verificable y factible.

La ciencia se es considera como un sistema de ideas que han sido establecidas provisionalmente, mejor conocido como conocimiento científico, y se tiene como actividad productora de nievas ideas que es por medio de la investigación científica.

Para una mejor comprensión de la ciencia se separa en dos:

Ciencias formales y ciencias fácticas

Las ciencias formales o ideales son llamadas y clasificadas así porque sus objetos no son cosas ni procesos sino, para emplear un lenguaje en el que se ha tenido un contenido tanto empírico como fácticas, las ciencias formales jamás llegarían a entrar en conflicto con la realidad, ya que siendo unas ciencias formales son aplicadas a la realidad, es ahí cuando se entra en una paradoja, ya que se están aplicando en la vida cotidiana. Los enunciados formales conciten en relaciones entre signos, se unen con la lógica para demostrar rigurosamente sus teoremas, es así como La lógica y la matemática son racionales, sistemáticos y verificables, pero no son objetivos, no nos dan informaciones acerca de la realidad: simplemente no se ocupan de los hechos y forman parte de la ciencia formal, precisamente porque sus objetos no son cosas ni procesos, sino que son formas en las que se puede verter un surtido ilimitado de contenidos, tanto fácticos como empíricos.

Las ciencias formales demuestran o prueban la hipótesis

La ciencia fáctica que es llamada también material. Parte de los hechos, respeta hasta cierto punto, y siempre regresa a ellos.  Tiene la condición de que se le proporcionen reglas de correspondencias adecuadamente,  La división también tiene en cuenta el método por el cual se ponen a prueba los enunciados verificables La ciencias fácticas tienen que mirar las cosas y deben procurar cambiarlas a propósito para intentar descubrir en cierta medida sus hipótesis que se adecuan a los hechos. En las ciencias fácticas, no emplean símbolos vacíos, sino tan sólo símbolos interpretados; su racionalidad  la racionalidad (es decir, la coherencia con un sistema de ideas aceptado previamente) es necesaria pero no suficiente para los enunciados fácticos, estos exigen que sean verificables en la experiencia, directa o indirectamente. La fidelidad a algún sistema de lógica es necesaria pero no es una garantía de que se obtenga la verdad. Por ello es que el conocimiento factico verificable se llama a menuda ciencia emperica.

La coherencia es necesaria pero no suficiente en este campo, sólo la experiencia puede decir si una hipótesis relativa a cierto grupo de hechos materiales es adecuada o no. 

Las ciencias fácticas verifican (confirman o refutan) la hipótesis

La ciencia fáctica

  Los rasgos esenciales del tipo de conocimiento que alcanzan las ciencias de la naturaleza y de la sociedad son la racionalidad y la objetividad. Por conocimiento racional se entiende:

a) que está constituido por conceptos, juicios y raciocinios (y no por sensaciones, imágenes, pautas de conducta, etc.)

b) que esas ideas pueden combinarse de acuerdo con algún conjunto de reglas lógicas, con el fin de producir nuevas ideas (inferencia deductiva)

 c) que esas ideas no se amontonan caóticamente o simplemente en forma cronológica, sino que se organizan en sistemas de ideas, es decir en conjuntos ordenados de proposiciones (teorías).  Por conocimiento objetivo se entiende: a) que concuerda aproximadamente con su objeto, es decir que busca alcanzar la verdad fáctica; y b) que verifica la adaptación de las ideas a los hechos recurriendo a un intercambio con los hechos (observación y experimento), intercambio que es controlable y hasta cierto punto reproducible. La racionalidad y la objetividad están íntimamente soldadas.

Que el conocimiento científico de la realidad es objetivo significa:

1. Que concuerda aproximadamente con el objeto de estudio, busca alcanzar la verdad fáctica; parte de los hechos los respeta hasta cierto punto, y siempre vuelve a ellos. Escribe los hechos tal como son.

Los enunciados fácticos confirmados se llaman usualmente “datos empíricos”: se obtienen con ayuda de teorías y son materia prima de la elaboración teórica. No siempre es posible, ni siquiera deseable respetar enteramente los hechos cuando se los analiza, y no hay ciencia sin análisis.

1. El conocimiento científico trasciende los hechos, descarta los hechos, produce nuevos y los explica Que verifica la adaptación de las ideas a los hechos recurriendo a un comercio peculiar con los hechos (observables y experimentales), intercambio que es controlable y hasta cierto punto reducible.
2. La ciencia es analítica la investigación científica aborda problemas y trata de descomponerlos en todos los elementos ( no necesariamente últimos o reales)
3. La investigación científica es especializada, una consecuencia del enfoque analítico de los problemas es la especialización.
4. El conocimiento científico es claro y preciso: sus problemas son distintos, sus resultados son claros. El conocimiento ordinario, en cambio usualmente es vago e inexacto. El conocimiento científico procura la precisión. nunca está libre de errores pero posee una técnica para encontrar errores y sacar provecho de ellos.
5. El conocimiento científico es comunicable: no es inefable, sino que es expresable, no es privado sino que es público. La comunicación de los resultados y de las técnicas de la ciencia multiplica las posibilidades de su confirmación o refutación.
6. El conocimiento científico es verificable: debe aprobar el examen de la experiencia.  Es empírico, es decir observacional o experimental emplea el método experimental, consisten en poner a prueba consecuencias particulares de hipótesis generales.
7. La investigación científica es metódica: no es errática sino planeada. Los investigadores saben lo que buscan y como encontrarlo Todo trabajo se funda sobre el conocimiento anterior y en particular sobre las conjeturas mejor confirmadas, que consiste en el test empírico de conclusiones particulares extraídas de hipótesis generales. El método científico no provee recetas infalibles para encontrar la verdad: solo contiene un conjunto de prescripciones falibles (y perfectibles) para el planeamiento de observaciones y experimentos.
8. El conocimiento científico es sistemático: una ciencia no es un agregado de informaciones inconexas, sino que es un sistema de ideas conectadas lógicamente entre sí.  La racionalidad permite que el progreso científico se efectué no sólo por la acumulación gradual de resultados sino también por revoluciones. 
9. El conocimiento científico es general: ubica los hechos singulares en pautas generales, los enunciados particulares en esquemas amplios. El científico se ocupa de un hecho singular, en la medida en que este es miembro de una clase o caso de una ley.
10. El conocimiento científico es legal: busca leyes de la naturaleza y de la sociedad, y las aplica. El conocimiento científico inserta los hechos singulares en pautas generales llamadas “leyes naturales” o “leyes sociales”. La ciencia es legal, es esencialista: intenta llegar a la raíz de las cosas.  Las leyes no se encuentran por mera observación y el simple registro, sino poniendo a prueba hipótesis, los enunciados de leyes no son, en efecto sino hipótesis confirmadas.
11. La ciencia es explicativa: intenta explicar los hechos en términos de leyes, y las leyes en términos de principios. La ciencia deduce proposiciones relativas a hechos singulares a partir de leyes generales, y deduce las leyes a partir de enunciados aún más generales (principios)
12. El conocimiento científico es predictivo: trasciende la masa de los hechos de experiencia, imaginando como puede haber sido el pasado y como podrá ser el futuro, es una manera eficaz de poner a prueba las hipótesis, pero también es la clave del control o aún de la modificación del curso de los acontecimientos.
13. La ciencia es abierta: no reconoce barreras a priori que limiten el conocimiento. Si un conocimiento fáctico no es refutable en principio, entonces no pertenece a la ciencia sino a algún otro campo.
14. La ciencia es útil: porque busca la verdad, la ciencia es eficaz en la provisión de herramientas para el bien y para el mal. La utilidad de la ciencia es una consecuencia de su objetividad. Sin proponerse necesariamente a tener resultados aplicables en una nueva tecnología, la investigación es la que la provee a corto o largo plazo.

¿CUÁL ES EL MÉTODO DE LA CIENCIA?

1. LA CIENCIA, CONOCIMIENTO VERIFICABLE: EL GUSTO, EL ARGUMENTO DE AUTORIDAD, LA EVIDENCIA, LA CONVIVENCIA

• El gusto: Bunge, en una obra literaria escogió el gusto como criterio de verdad, confundía valores situados en niveles diferentes: el estético, y gnoseológico.
• Argumento de autoridad: la mayoría de los filósofos aún cree que verificar el valor de la verdad de un enunciado es someterlo a pruebas de algún texto. (principios infalibles de alguna escuela de pensamiento)
• La evidencia: verdadero es aquello que parece aceptable a primera vista. Sin examen ulterior (que se agrega o intuye)
• Conveniencia: verdades vitales- mentiras vitales; son afirmaciones que se creen o no por conveniencia, independientemente de su fundamento racional o empírico.

1. VERACIDAD Y VERIFICABILIDAD

Para que un saber sea considerado científico ni siquiera es fundamental que sea verdadero, se debe tener la capacidad de saber enumerar las operaciones por las que se verifican.

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