Robótica pedagógico móvil o celular

Conferencia “Construcción de robots pedagógicos para aprender ciencia”. Robótica pedagógico móvil o celular.

Presentado por: Enrique Ruiz Velazco Sánchez

El pasado jueves 23 de octubre del presente año los alumnos de cuarto año de las licenciaturas de Biología y Química asistimos a una conferencia en Ozumba, Estado de México; ésto con el motivo de incrementar nuestro conocimiento acerca de actividades pedagógicas que pueden implementarse en el aula para fomentar e aprendizaje.

Dicha conferencia se llevó a cabo en la iglesia de la comunidad donde asistieron diversas escuelas como universidades y algunas secundarias.

La conferencia la impartió el doctor Enrique Ruiz-Velazco Sánchez quien además fue egresado de la Universidad Nacional Autónoma de México pero además se dedica a dar clases en primarias, secundarias, preparatorias y universidades con su estrategia, la cual, es el empleo de robots para enseñar determinados temas.

Sin más preámbulos el ponente inicio y nos dio la definición de Robótica pedagógica:

“Es la actividad de concepción, creación y puesta en funcionamiento, con fines pedagógicos, de objetos tecnológicos que son reproducciones reducidas muy fieles y significativas de los procesos y herramientas robóticas que son usados cotidianamente, sobre todo, en el medio industrial.”

También a manera de panorama o introducción comento algunos objetivos y bondades del uso de dicha estrategia:

• Es una perspectiva de acercamiento a la resolución de problemas.

• Privilegia el aprendizaje inductivo o por descubrimiento (ya que el docente es un guía del aprendizaje).

• Promueve que los alumnos sean más ordenados en las actividades que realizan.

• Promueve los experimentos, donde el equivocarse es parte del aprendizaje y el autodescubrimiento.

• Los discentes se vuelven más responsables con sus cosas.

• Desarrollan mayor movilidad en sus manos.

• Desarrollan y movilizan sus conocimientos.

• Desarrollan la habilidad de trabajo en grupo, permitiendo a los alumnos socializar.

• Desarrollan sus capacidades creativas.

• Pueden observar cada detalle.

• Obtienen un aprendizaje de forma divertida.

El doctor de esta forma nos dice que la robótica encaminada a la pedagogía “Es el conjunto de actividades pedagógicas que apoyan y fortalecen áreas específicas del conocimiento y desarrollan competencias en el alumno, a través de la concepción, creación, ensamble y puesta en funcionamiento de robots”

Creo que con esta aseveración vemos que el doctor incluye elementos en las actividades para desarrollar conocimientos, valores y procedimientos, lo cual viene a ser una premisa importante pues los planes y programas de estudio que rigen a nuestro sistema educativo promueven

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